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Las unidades del análisis lingüístico en la modalidad viso-gestual

Lenguaje, 2006
La lengua de señas colombiana (LSC), una lengua natural producida en la modalidad viso-gestual y usada por un número considerable de personas sordas en Colombia, se está utilizando cada vez más en programas educativos bilingües y biculturales por todo el
Lionel Antonio Tovar
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Entrevista a Sandra Cvejanov

Quintú Quimün, 2018
Sandra Cvejanov es docente regular desde el año 1999 en el área de Lingüística del Profesorado y Licenciatura en Letras de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo).
Sandra Cvejanov
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Cerrando la brecha comunicativa mediante el aprendizaje automático con una herramienta lingüística para personas sordas

Revista Facultad de Ingeniería
En la actualidad, existe una gran variedad de recursos y herramientas en internet para la integración de inteligencia artificial en proyectos relacionados con el lenguaje.
Manuel-Francisco Silva-Joaqui, Katerine Marceles-Villalba, Siler Amador-Donado   +2 more
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Intérprete automático de Lengua de Señas [PDF]

El artículo "Intérprete automático de Lengua de Señas" contribuye al desarrollo de un sistema basado en inteligencia artificial que interprete la lengua de señas argentina, priorizando la captura de matices emocionales y expresivos.
Aybar, Lourdes María Magdalena, Benítez, Josefina Victoria, Juárez, Víctor Manuel   +2 more
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Reconocimiento aislado de la lengua de señas chilena en tiempo real usando Deep Learning

Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería
La lengua de señas es parte fundamental de la cultura sorda y tiene sus propias reglas lingüísticas y gramaticales que permiten la perfecta comunicación entre sus hablantes (señantes).
Miguel Yánez, Ana Aguilera
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LENGUAJE Y EDUCACIÓN EN NIÑOS SORDOS: ENCUENTROS Y DESENCUENTROS

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2008
La problemática de la sordera y desarrollo lingüístico constituye un tema preocupante para la Educación Especial. Se reconoce que en la actualidad la educación del niño sordo es precaria.
Carolina Becerra Sepúlveda
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Características de las estructuras narrativas en relatos de experiencia personal de estudiantes sordos bilingües en lengua de señas chilena [PDF]

, 2016
El estudio del discurso narrativo en lengua de señas permite observar estructuras características y recursos visogestuales que simultáneamente colaboran para construir un significado.
Crespo Allende, Nina, Otárola Cornejo, Fabiola   +1 more
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Requisitos y perfil del intérprete de lengua de señas peruana (ILSP) : versión para consulta pública

, 2022
Establece los requisitos y el perfil para la formación de los intérpretes de lengua de señas peruana en el marco de la Ley 29535, Ley que otorga el reconocimiento oficial a la lengua de señas peruana y su ...
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Servicios Educativos Especializados. Dirección de Educación Básica Especial
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Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes

Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2011
En este artículo presento algunos resultados obtenidos en relación con los niveles de conceptualización alcanzados por dos grupos de niños, niñas y jóvenes no oyentes usuarios de la Lengua de Señas Colombiana, en una ciudad intermedia de Colombia, acerca
Luz Elena Patiño-Giraldo
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Enfoque bilingüe basado en lengua de señas para el aprendizaje temprano de los infantes, fortaleciendo la inclusión y la socialización

Gade: Revista Científica
La inteligencia emocional es una habilidad esencial en la vida cotidiana, ya que permite reconocer, expresar, regular y compartir adecuadamente las emociones propias y ajenas, así como la relación con sus pares. En este estudio se presenta una propuesta
Alexandra Teresita Irrazabal Bohórquez, Yaritza de los Ángeles Alay Rodríguez, Katerine Patricia Narváez Nastacuas, Jacqueline Avilés-Salazar   +3 more
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