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International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT Foreign languages are often learnt in formal and disembodied environments which may limit the emotional resonance of their vocabulary and their pragmatic usage in real‐life communication. In a context of English as a foreign language (EFL), this study examines whether elaborative processing as a teaching strategy leads to changes in the ...
María Jesús Sánchez +3 more
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Uso de podcast en la enseñanza de la lengua inglesa
Revista Boletín Redipe, 2021 Las políticas de globalización han impulsado avances en diversos ámbitos socioculturales y educativos, de manera particular han marcado el progreso tecnológico al facilitar la enseñanza del inglés como lengua extranjera, proponiendo otros modos de acceder a los contenidos lingüísticos, utilizando una variedad de herramientas que para el caso particular
Carlos Mario Cardenas Parra +1 more
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Descolonizando Decolonizing Linguistics, or the Perils of Refusing Pero no Mucho
Journal of Sociolinguistics, Volume 30, Issue 2, Page 198-206, April 2026.Kakaretso Tshekatsheko eno e e tseneletseng ya Decolonizing Linguistics e baya kgatiso eno mo gare ga dikganetsano tsa Amerika Borwa ka ga sekolone go botsolotsa melelwane ya dipuisano tsa segompieno tsa go tlosa bokolone mo thutapuong ya Seesemane. Ke ikaegile ka tshekatsheko ya ga Cusicanqui ya mogopolo wa go ganetsa sekolone, le mogopolo wa ga Bispo,
Rodrigo Borba
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Descolonizando la historia oral: una conversación
, 2021 History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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De ELE al desarrollo de la CALP y de la metacompetencia bilingüe
Educatio Siglo XXI, 2015 El trabajo se propone ilustrar la investigación que ha llevado a la ideación, diseño y desarrollo del proyecto LI.LO (acrónimo de Lengua Italiana y Lengua de Origen), dirigido a estudiantes de ciudadanía no italiana nacidos en Italia, de entre 11 y 14 ...
Laura Sanfelici, Elena Firpo
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La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana
Child Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan +1 more
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El uso negado de la lengua hñahñu en la escuela
Revista Mexicana de Historia de la Educación, 2023 Este artículo es parte de una investigación fundada en el paradigma interpretativo con un enfoque etnográfico en una escuela primaria bilingüe de organización bidocente (laboran dos docentes), llevada a cabo en el periodo de septiembre del 2019 a enero del 2020, en ella se analiza específi- camente la práctica educativa del maestro Nato ...
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The Use of L1 in the Foreign Language Classroom
Colombian Applied Linguistics Journal, 2011 El uso de la lengua materna es una ocurrencia común en los contextos de la enseñanza de la lengua extranjera, a pesar de que a veces reciba críticas por su interferencia en la adquisición de la Lengua meta.
Yi-chun Pan, Yi-ching Pan
doaj
Bilingual Development in the Tai‐Vietnamese Multicultural Borderland
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1402-1412, August 2025.ABSTRACT Northern Vietnam, in particular the regions along the international border, is home to a rich diversity of language communities. Important research opportunities have presented themselves in the Tai‐speaking communities in rural districts near Laos with an emphasis on the development and preservation of the Tai languages.
Thi‐Nham Le, Norbert Francis
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