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Usos y alcance del concepto de evolución en la investigación sobre adquisición de la lengua [PDF]
El uso del término evolución conduce a la falta de profundidad en la explicación de los fenómenos del desarrollo. En éste trabajo se explica un uso valioso del término evolución para incrementar la riqueza de las investigaciones en adquisición de la ...
Zavala Olalde, Juan Carlos
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El presente artículo tiene por objeto explorar el valor didáctico del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) para la adquisición y el desarrollo del lenguaje infantil.
Alfredo Asiain Ansorena +1 more
doaj
Aprendizaje por proyectos: formación del profesorado de infantil [PDF]
La formación del profesorado en la actualidad presenta nuevos retos en el campo de las lenguas. El uso de metodologías como el aprendizaje basado en proyectos (ABP) se encuentra cada vez más extendido en todas las etapas educativas.
Andúgar Soto, Ana +2 more
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Consideraciones sobre la adquisición del adjetivo y su semántica [PDF]
Con este trabajo se intenta profundizar en el adjetivo con un criterio semántico pero al ser difícil deslindarlo de sus estudios léxico y sintáctico, no vamos a excluir de él estos aspectos que se expondrán de forma breve y que nos ayudarán a sacar ...
Millán Garrido, Mª del Rosario
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Adquirir las habilidades de lectura y escritura es uno de los principales desafíos en el desarrollo. La población infantil con trastorno del lenguaje del desarrollo (TDL) tiene un mayor riesgo de presentar dificultades para leer y escribir que la ...
Llorenç Andreu +4 more
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[Impact of electronic devices used at an early age on language]. [PDF]
Contreras-Silva MY +5 more
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¿Cómo evaluar el lenguaje infantil?
En el capítulo se establece la distinción necesaria entre "valorar" (=describir) y "evaluar" (=situar en una escala), y sobre ella se definen rutas de aproximación al habla infantil. La atención prioritaria está dirigida a la valoración de los recursos verbales manejados por los niños y sobre la base de su efectividad en las funciones comunicativas ...
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El presente trabajo pretende ser una exploración de la adquisición infantil del tipo oracional transitivo, o biargumental (esto es, el esquema sintáctico constituido por un predicado y dos argumentos que «orbitan» en torno a él).
Pablo Cano López +1 more
doaj
Prácticas de enseñanza mediadas por TIC, para la comprensión lectora y comprensión de los sistemas geométricos [PDF]
El siguiente proyecto pretende evidenciar las transformaciones que se dan en las prácticas docentes cuando utilizan las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito y los sistemas geométricos, de los grados primero, segundo y ...
Quintero Correa, Luisa Fernanda +2 more
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