Results 61 to 70 of about 40,991 (116)

Los neologismos semánticos como medio de activación del lenguaje especializado, a través de la metáfora conceptual en el contexto colombiano

open access: yesCultura, Lenguaje y Representación
Este estudio gira en torno a dos conceptos importantes: los neologismos semánticos y la metáfora conceptual. En primer lugar, se tiene en cuenta a la neología semántica como posible fuente de activación del lenguaje especializado; en ella los neologismos semánticos son palabras “formadas por una modificación del significado de una base” (Cabré, 2006 ...
Oscar Andrés Calvache Dulce   +2 more
openaire   +2 more sources

Estructuras sintagmáticas en tesauros : aproximación cualitativa-cuantitativa [PDF]

open access: yes, 2013
De los sistemas organizadores del conocimiento, los tesauros se reconocen por ser los construidos bajo pautas más refinadas y elaboradas. Los descriptores y no descriptores de un tesauro se dividen, considerando su estructura morfosintáctica, en dos ...
Barité, Mario   +3 more
core   +1 more source

Características de la producción de objetos de aprendizaje por autores no especialistas en TIC [PDF]

open access: yes, 2014
Con el objetivo de caracterizar el proceso de producción de objetos de aprendizaje por autores no especialistas en tecnologías de la información y la comunicación se realizó una encuesta entre los docentes del Centro Universitario de la Universidad ...
Aguilar Juárez, Irene   +3 more
core  

El lenguaje especializado en traducción audiovisual: subtitulado del género informativo especializado en el ámbito biosanitario

open access: yes, 2017
El presente estudio pretende demostrar la presencia de términos especializados en un texto perteneciente al género audiovisual informativo. El producto audiovisual en cuestión es un webinario elaborado en el marco del mercado científicodivulgativo, que requería un subtitulado para su proyección ante un público compuesto de médicos especialistas y ...
openaire   +1 more source

Educational Innovation Project: Resources for teaching and (self)learning the analysis, drafting and translation of agrifood text (English, French, German, Spanish) [PDF]

open access: yes, 2012
El presente artículo describe la ejecución de un proyecto de innovación docente llevado a cabo por profesores de las Universidades de Córdoba, Almería y Huelva, todas ellas pertenecientes al Campus de Excelencia Agroalimentaria CeiA3.
Balbuena Torezano, M. del Carmen   +1 more
core  

La terminología de la moda como elemento estructurador del significado semiótico de The Devil Wears Prada [PDF]

open access: yes, 2012
[Resumen] Desde los comienzos de la cinematografía se ha establecido una colaboración constante entre cine y moda que ha permitido construir una réplica de la realidad en la ficción de la pantalla, con la que proporcionar al espectador un lugar de ...
Guitto, Valentina
core  

Una nueva relación entre el diseño de comunicación visual y el diseño de interacción [PDF]

open access: yes, 2012
Si el futuro de interacción reside en el reconocimiento de movimiento, y no en las interfaces hápticas/vocales/musculares/cerebrales, ¿cómo podrá la comunicación visual orientar a las personas para ejecutar tareas?
Di Salvo, Andrea, Tamborrini, Paolo
core  

Modelo informal basado en IDEF4 para la representación de diseños basados en el esquema FBS [PDF]

open access: yes, 2009
Ponencia presentada en el XIII Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos celebrado en Badajoz , 8-10 de julio de 2009Nowadays, designers have the need of transferring information to a heterogeneous society in a standardized way, in order to ...
Chulvi, Vicente, Sánchez Mora, María
core  

El corpus como herramienta para la traducción especializada italiano/español: una experiencia con textos de la industria cosmética [PDF]

open access: yes, 2014
En este trabajo se presentan algunas posibilidades del corpus como fuente de información documental, terminológica y textual para la traducción especializada italiano/español.
Flores Acuña, Estefanía
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy