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Lernprozessbegleitende Diagnostik und Fachdidaktik - Gestufte digitale Lernhilfen als Professionalisierungskonzept für adaptiven Unterricht (DiLernProfis)

, 2023
Löser, Jessica, Demmer, Christine, Goltz, Jonas, Heinrich, Martin, Kleinert, Svea, Koisser, Sebastian, Schilling, Navina, Streblow, Lilian, Wilde, Matthias, Werning, Rolf   +9 more
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Schüler*innen lernen selbstständig das Modellieren mit Exponentialfunktionen. Binnendifferenzierung im Mathematikunterricht durch digitale gestufte Lernhilfen

, 2022
Hamers, Philipp, Bekel-Kastrup, Holger, Kleinert, Svea, Haunhorst, Darius, Wilde, Matthias   +4 more
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Entwicklung und Durchführung eines Escape Rooms mit und ohne gestuften Lernhilfen im Biologieunterricht

, 2023
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Ergänzende Lernhilfen für Moodle

2020
R. Schoblick
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Effekte metakognitiver Lernhilfen auf den Wissenserwerb in vernetzten Lernumgebungen

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie, 2003
Zusammenfassung: In einer experimentellen Studie mit N = 40 Studierenden wurde die Wirksamkeit von metakognitiven Lernhilfen auf den Wissenserwerb in einer geschlossenen, netzbasierten Lernumgebung überprüft. Die konzipierten Lernhilfen initiieren und unterstützen die Orientierung, Planung und Zielbildung vor dem Lernen, die Steuerung und Überwachung ...
Maria Bannert
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Komplexität erhalten ‐ auch in heterogenen Lerngruppen: Aufgaben mit gestuften Lernhilfen

Chemkon - Chemie Konkret, Forum Fuer Unterricht Und Didaktik, 2007
AbstractIn Folge von TIMSS und PISA haben sich viele Lehrkräfte gefragt, was sie denn tun können, um das kritisierte fragendentwickelnde Unterrichtsgespräch [1] zumindest teilweise durch ein anderes methodisches Vorgehen zu ergänzen, wenn nicht zu ersetzen.
L. Stäudel, Gudrun Franke‐Braun, Florian Schmidt-Weigand   +2 more
exaly   +3 more sources

Mit gestuften Lernhilfen im naturwissenschaftlichen Unterricht selbstständig lernen und arbeiten

2007
Der fragend-entwickelnde Unterricht wurde — speziell nach der TIMMS-Video-Studie fur den Bereich des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts — in vielen Punkten kritisiert (Klieme/Schumer/Knoll 2001). Die Expertise zur Vorbereitung des Programms „Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“ (Baumert et al ...
Martin Hänze, Florian Schmidt-Weigand, Simone Blum   +2 more
exaly   +3 more sources

Gestufte Lernhilfen beim mathematischen Modellieren

Perspektiven der Mathematikdidaktik
Deike Alfke
semanticscholar   +2 more sources

Die chemische Bindung - Lernhindernisse und mögliche Lernhilfen

Chemkon - Chemie Konkret, Forum Fuer Unterricht Und Didaktik, 2003
C. Reiners
exaly   +2 more sources

Wirksamkeit metakognitiver Lernhilfen bei entdeckendem Lernen durch Experimentieren in der Sekundarstufe I

Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2013
In einem virtuellen Physiklabor zum Thema Auftrieb in Flüssigkeiten erwarben N = 189 Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Jahrgangsstufen 8 und 9 Wissen während entdeckendem Lernen durch Experimentieren. Es wurde geprüft, ob der Lernerfolg durch eine zeit-ökonomische Einführung metakognitiver Lernhilfen und zusätzlich vorgegebener Lernziele ...
J. Kempf, Josef Künsting
semanticscholar   +2 more sources