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Regionalsprachen: störenfriede oder Lernhilfen für DaF in Spanien?
mAGAzin Revista intercultural e interdisciplinar, 2005 Viele LeserInnen werden sich wundern, dass die Frage überhaupt gestellt wird. Schlieβlich wird der Unterricht nicht auf Spanisch oder Baskisch gegeben, sondern auf Deutsch. Die Rolle der Muttersprache wurde in den letzten Jahren sehr verschieden bestimmt.
Jürgen H. Wolff
semanticscholar +4 more sources
Immersive Didaktik: Verdeckte Lernhilfen und Framingprozesse in Computerspielen [PDF]
kommunikation@gesellschaft, 2005 Der Aufsatz fasst Computerspiele als unterhaltungsorientierte Lernumgebungen auf. Diese Lernprozesse werden wesentlich durch unauffällige, teilweise auch bewusst verdeckte didaktische Strukturen im Gamedesign unterstützt.
Matthias Bopp
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Ludwigsburger Beiträge zur MedienpädagogikDie Förderung der digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften ist entscheidend, um Schüler*innen als mündige Bürger*innen die Teilhabe in der digitalen Welt zu ermöglichen.
Rebekka Karbstein +15 more
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Lernprozessbegleitende Diagnostik und Fachdidaktik
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2023 In inklusiven Settings sind Differenzierungen der Lerninhalte für ein adaptives Unterrichten unabdingbar. Diagnostische Erkenntnisse für die Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht sind von herausgehobener Bedeutung. In dem hier vorgestellten
Jessica Löser +9 more
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Scaffolding beim Forschenden Lernen
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2017 ZusammenfassungIn der vorliegenden Studie wird untersucht, inwiefern sich die Nutzung von Lernunterstützungen (Scaffolds) des prozeduralen Wissens und des Methodenwissens beim Forschenden Lernen eignen, um das Wissenschaftliche Denken, das Methodenwissen
J. Arnold, K. Kremer, J. Mayer
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Editorial: Virtualität und E-Learning
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Wer Anfang April den Weltkongress des ICDE in Düsseldorf besuchte, der unter dem Titel veranstaltet wurde, war von der Fülle der Veranstaltungen überrascht, die sich auf die eine oder andere Weise aus unterschiedlichster Sicht mit Fragen von Virtuellen ...
Horst Dichanz
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Herausforderung Lehrer*innenbildungLernaufgaben sollten herausfordernd sein und dennoch mit Hilfe lösbar bleiben. Sie sollten die Lernenden kognitiv aktivieren und weder über- noch unterfordern.
Ricarda Lohrsträter +9 more
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School Hacks für Kinder und Jugendliche auf YouTube
MedienimpulseDer Beitrag untersucht an Kinder und Jugendliche adressierte School Hacks auf der Plattform YouTube. Aus einem explorativ erfassten Sample deutschsprachiger Videos wurden mittels einer Inhaltsanalyse schulrelevante Themen der Hacks herausgearbeitet. Die
Luis Menge, Ulf Sauerbrey
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Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2020 Die Nutzung von frei verfügbaren Sprachlernressourcen im Internet ist gängige Praxis der Lernenden im Fremdsprachenunterricht in der schwedischen Schule geworden.
Anita Malmqvist, Yvonne Knospe
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The impact of translation modality on user experience: an eye-tracking study of the Microsoft Word user interface. [PDF]
Mach Transl, 2021 Guerberof Arenas A +2 more
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