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Fächerübergreifender Unterricht zwischen den Basiskursen Naturwissenschaften und Mathematik
Die Materialwerkstatt, 2020 Das Forschungsprojekt BiBi-MINT am Oberstufen-Kolleg Bielefeld („Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“) verfolgt das Ziel eines Fächerübergriffes zwischen dem Naturwissenschafts- und dem Mathematikunterricht.
Svea Isabel Kleinert +5 more
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, 2023 Sperling N, Kleinert S. ComeNet Biologie - Das Potential digital gestufter Lernhilfen für digitalen und binnendifferenzierenden Biologieunterricht.
Kleinert, Svea, Sperling, Nicol
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Editorial: Virtualität und E-Learning
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Wer Anfang April den Weltkongress des ICDE in Düsseldorf besuchte, der unter dem Titel veranstaltet wurde, war von der Fülle der Veranstaltungen überrascht, die sich auf die eine oder andere Weise aus unterschiedlichster Sicht mit Fragen von Virtuellen ...
Horst Dichanz
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Herausforderung Lehrer*innenbildungLernaufgaben sollten herausfordernd sein und dennoch mit Hilfe lösbar bleiben. Sie sollten die Lernenden kognitiv aktivieren und weder über- noch unterfordern.
Ricarda Lohrsträter +9 more
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Immersive Didaktik: Verdeckte Lernhilfen und Framingprozesse in Computerspielen [PDF]
kommunikation@gesellschaft, 2005 Der Aufsatz fasst Computerspiele als unterhaltungsorientierte Lernumgebungen auf. Diese Lernprozesse werden wesentlich durch unauffällige, teilweise auch bewusst verdeckte didaktische Strukturen im Gamedesign unterstützt.
Matthias Bopp
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School Hacks für Kinder und Jugendliche auf YouTube
MedienimpulseDer Beitrag untersucht an Kinder und Jugendliche adressierte School Hacks auf der Plattform YouTube. Aus einem explorativ erfassten Sample deutschsprachiger Videos wurden mittels einer Inhaltsanalyse schulrelevante Themen der Hacks herausgearbeitet. Die
Luis Menge, Ulf Sauerbrey
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8. Vorlesung (10.07.2020): Aufgaben mit gestuften Lernhilfen
, 2020 Vorlesungsinhalt: Warum Aufgaben mit gestuften Lernhilfen?; Worauf muss dabei geachtet werden?; Wie kann man gestufte Lernhilfen aufbauen?; Wie sieht das am konkreten Beispiel ...
Engelmann, Philipp
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Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2020 Die Nutzung von frei verfügbaren Sprachlernressourcen im Internet ist gängige Praxis der Lernenden im Fremdsprachenunterricht in der schwedischen Schule geworden.
Anita Malmqvist, Yvonne Knospe
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, 2021 Kleinert S, Isaak R, Textor A, Wilde M. Die Nutzung gestufter Lernhilfen zur Unterstützung des Experimentierprozesses im Biologieunterricht – eine qualitative Studie. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften.
Wilde, Matthias ; https://orcid.org/ +3 more
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, 2023 Kleinert S. FÖRDERUNG VON SELBSTREGULATION UND HETEROGENITÄTSSENSIBILITÄT IM FACH BIOLOGIE ZUSAMMENGEDACHT. Zur Wirksamkeit von gestuften Lernhilfen und Peer-Tutorien mit integriertem Lernstrategietraining als Fördermaßnahmen im Umgang mit heterogenem ...
Kleinert, Svea
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