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027.7, 2013 Ausgehend von zwei unterschiedlichen Einschätzungen zur Bedeutung der Bibliothek 2.0 für das wissenschaftliche Bibliothekswesen, werden einzelne Aspekte dieses Ansatzes anhand von ausgewählten Beispielen (Auskunft, Informationskompetenz, Katalog ...
Werner Tannhof
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Lernorte - Organisationale und lebensweltbezogenen Perspektiven
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2010 Der vorliegende Beitrag geht von der Annahme aus, dass sich die gegenwärtige Struktur von Lernorten sowie darauf bezogene aktuelle theoretische und empirische Schwerpunktsetzungen jeweils aus ihrer Entstehungsgeschichte nachvollziehen und interpretieren lassen. Beginnend mit der Einführung des Lernortbegriffes in die Erwachsenenbildungsforschung in den
Tippelt, Rudolf, Reich-Claassen, Jutta
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Zum Kulturbegriff und Verständnis Kultureller Bildung von Studierenden im Grundschullehramt
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Vor dem Hintergrund von Globalisierungsprozessen und einem damit verbundenen gesellschaftlichen Wandel gewinnt kulturelle Bildung für den Erwerb von fächerübergreifenden Schlüsselkompetenzen zunehmend an Bedeutung.
Corinna Massek +2 more
doaj
[Combination of short-time work and qualification - a good concept with moderate success]. [PDF]
Wirtschaftsdienst, 2021 Pusch T, Seifert H.
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Konnektivität im Dualen System: Eine Kategorienanalyse von Ordnungsmitteln in ausgewählten Kaufmannsberufen [PDF]
, 2016 In der beruflichen Bildung, so wie sie im Dualen System in den deutschsprachigen Ländern organisiert ist, ist ein zentraler, wenn nicht konstitutiver Aspekt darin zu sehen, wie die beiden prototypischen Lernorte, der Ausbil-dungsbetrieb und die ...
Asjoma, Gundela, Bank, Volker
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Digitale Zugänge im Schulgarten
Herausforderung Lehrer*innenbildungEine zentrale Herausforderung in der Lehrer*innenbildung besteht darin, angehende Lehrkräfte in ihrer Medienkompetenz zu stärken. Exemplarisch wird ein Seminarkonzept für die Fächer Biologie und Geographie vorgestellt, in dem Lehramtsstudierende im ...
Nadine Tramowsky +3 more
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Babylonia, 2022 Nonformale Bildungsangebote gewinnen aufgrund ihrer vielfältigen Potenziale für nachhaltige Lernerfahrungen in allen Bildungsbereichen zunehmend an Bedeutung.
Denis Weger +3 more
doaj
Dritter Ort für die Wissenschaft: Online-Umfrage zum Lernort in Bibliotheken
GMS Medizin – Bibliothek – InformationDie Online-Umfrage „Dritter Ort für die Wissenschaft“ untersucht, wie Wissenschaftliche Bibliotheken im deutschsprachigen Raum Lernorte gestalten, um den veränderten Anforderungen der digitalen Transformation gerecht zu werden. Vom 10.
Albers, Miriam +4 more
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[Digital health literacy of pupils. Level and associations with physical activity and dietary behavior]. [PDF]
Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022 Dadaczynski K +7 more
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