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Editorial: Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Seit über 20 Jahren wird die Bedeutung und Notwendigkeit einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie in der Schule betont (AG Erziehungswissenschaft 1997; BMBF 2010; KMK 2012, 2016a).
Franco Rau
doaj   +5 more sources

Fazit: Entwicklungspotenziale von Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
In Form einer entwicklungsorientierten Bildungsforschung erfolgte in den vorangegangen Kapiteln die Problematisierung der aktuellen Praxis zur integrativen Medienbildung in den erziehungswissenschaftlichen Studienanteilen des Lehramtsstudiums, der ...
Franco Rau
doaj   +4 more sources

[Conceptualizing and Measuring the Quality of Adaptive Learning Support in Kindergarten Using Mathematical Board Games. A Study in Germany and Switzerland]. [PDF]

open access: yesJ Math Didakt, 2022
Die Qualität der adaptiven Lernunterstützung ist wichtig für die Förderung des mathematischen Lernens von Kindergartenkindern. Entsprechend bedarf es geeigneter Instrumente zur Bewertung der Planung, Durchführung und Reflexion von mathematischen ...
Meier-Wyder A   +6 more
europepmc   +2 more sources

Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender [PDF]

open access: yes, 2008
Im Zentrum dieser Arbeit steht eine explorative Befragung von 770 Studierenden aus elf österreichischen Hochschulen zu den von ihnen als relevant erlebten Lernsituationen.
Jadin, Tanja   +2 more
core   +3 more sources

Wenn Lernsituationen zu Leistungssituationen werden: Untersuchung zur Fehlerkultur in einer Videostudie

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2006
Der vorliegende Beitrag zeigt, wie Aspekte einer Fehlerkultur systematisch mittels Videoanalysen erfasst und Unterschiede zwischen Schulklassen abgebildet werden können.
Lena Meyer, Tina Seidel, Manfred Prenzel
doaj   +2 more sources

Physiologische Parameter zur Bewertung der Lernwirksamkeit von Lernsituationen

open access: yes, 2014
Die Bewertung von Lernstrategien und deren Verbesserung sind in einer globalisierten, vernetzten und von zunehmenden Unsicherheiten geprägten Welt wesentlich. Die vorliegende medizinische Dissertation mit dem Titel "Physiologische Parameter zur Bewertung der Lernwirksamkeit von Lernsituationen" untersuchte, ob es erstens möglich ist, physiologische ...
S. Sachs
semanticscholar   +3 more sources

Die Bedeutung der Beziehungsqualität in Lehr-Lern-Situationen: Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie

open access: yesDie Materialwerkstatt, 2022
Im folgenden Beitrag soll dargestellt werden, welche Rolle vertrauensvolle und sicherheitsgebende Beziehungen für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen insgesamt und für ihren Lern- und Bildungserfolg im Speziellen haben und welche ...
Fabienne Becker-Stoll
doaj   +1 more source

Interventionsstudien zum Vergleich verschiedener Modelltypen: Herausforderungen und Lösungsansätze Intervention studies to compare different model types: challenges and possible solutions

open access: yesCHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 250-254, June 15, 2022., 2022
Abstract Im Chemieunterricht gilt der Übergang von der makroskopischen auf die (sub‐)mikroskopische Ebene als Schlüsselstelle. Beim Schritt vom Stoff‐ zum Teilchenkonzept erweisen sich Modelle als vermittelndes Medium lernwirksam. Doch welche Modelltypen eignen sich besonders gut, um beispielsweise Experimente auf Teilchenebene zu deuten ...
Tobias Przywarra, Björn Risch
wiley   +1 more source

„Das verbrannte Holz betreibt ja keine Fotosynthese mehr“ – Analyse der Lernhürden bei der Erstellung von Kohlenstoffkreisläufen anhand von Unterrichtsvideos “After all, the burnt wood no longer performs photosynthesis” – analyzing (students’) difficulties in drawing up carbon cycles with the help of videos cases

open access: yesCHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 307-311, June 15, 2022., 2022
Abstract Die Nutzung von fossilen und regenerativen Rohstoffen zur Energiegewinnung und deren Beitrag zum Kohlenstoffkreislauf ist ein komplexes Thema, welches unterschiedliche (Schüler:innen‐)Schwierigkeiten mit sich bringt. Darum ist es umso wichtiger, bei der Planung eines solchen Unterrichts diese Lernhürden zu berücksichtigen. Um Studierende dafür
Christina Krabbe   +3 more
wiley   +1 more source

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