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Lernsituationen mit Erwachsenen
, 1994 Auf dem Hintergrund des Konzepts des lebenslangen Lernens steht ein Grundpostulat der Erwachsenenbildung: Situationen der Zusammenarbeit von Erwachsenen (in Projekten, Kommissionen, Sitzungen, Elternarbeit von Lehrern usw.) sind als Lernsituationen zu betrachten.
Herbert Brühwiler
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Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Unterricht
, 2021 Die Diskussion zur Gestaltung eines inklusiven Mathematikunterrichts ist aktuell durch verschiedene Perspektiven gepragt. Neben allgemeinen Uberlegungen der Sonder-, Integrations- bzw. Inklusionspadagogik und zur inklusiven Didaktik, stehen Uberlegungen aus der Mathematikdidaktik, die teilweise aufeinander Bezug nehmen.
Kristina Hähn
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Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht
2020Laura Korten
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Widerstand in Lehr- und Lernsituationen
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens, 2021Um es gleich vorweg zu nehmen: Widerstande beim Lernen sind normal. Es ware seltsam, wenn es keine gabe. Denn Widerstand ist per se etwas, das im Wege steht, das es zu uberwinden gilt. Und das ist beim Lernen primar die Unwissenheit, das Nichtkonnen, das Nichtbeherrschen.
Milesi Rita
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Hyperaktive oder emotionale Verhaltensprobleme in Lernsituationen beachten
Lernen und Lernstörungen, 2017Zusammenfassung. In diesem praxisorientierten Beitrag werden die Ergebnisse aus einer Fragebogenerhebung mit dem Verfahren SDQ-Deu in Hinblick auf die Bedeutung für pädagogische Förder- und Therapiemaßnahmen bei lese, rechtschreib- und/oder rechenschwachen Kindern bzw. für das schulische und häusliche Setting diskutiert.
Petra Rittsteiger, Carola Eder-Neuhauser
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Herausfordernde Lehr-Lernsituationen
PADUA, 2012"Schwierige", unkooperative Klassen und verunsicherte Lehrende, die an ihrer Berufsfähigkeit zweifeln, ja sogar krank werden - dies sind mögliche Folgen pädagogisch herausfordernder Situationen. Der Beitrag zeigt exemplarisch, wie sie verantwortungsbewusst bewältigt werden können.
Schewior-Popp
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Interaktionen von SchülerInnen in kooperativen Lernsituationen
Interaktion im Klassenzimmer, 2018Positive Effekte, die durch kooperative Lernformen erzielt werden konnen, hangen u. a. vom Interaktionsverhalten der Lernenden ab. Lernforderlich scheinen neben der allgemeinen Beteiligung an der Aufgabenbearbeitung auch ko-konstruktive Problemlosegesprache zu sein.
Lea Nemeth +3 more
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Lösungsbuch „Bankwirtschaft in kundennahen Lernsituationen"
2021Wolfgang Grundmann, Marion Leuenroth
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