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Lernsituationen mit Erwachsenen

1994
Auf dem Hintergrund des Konzepts des lebenslangen Lernens steht ein Grundpostulat der Erwachsenenbildung: Situationen der Zusammenarbeit von Erwachsenen (in Projekten, Kommissionen, Sitzungen, Elternarbeit von Lehrern usw.) sind als Lernsituationen zu betrachten.
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Interaktionsstrukturen zwischen den Geschlechtern in Lernsituationen

2001
So unterschiedlich die Motive fur Frauenbildungsangebote auch sind, so verschieden die Zielvorstellungen oder jeweiligen thematischen Gegenstande sein mogen, alle Ansatze der eigenstandigen Frauenbildung teilen eine gemeinsame Unterstellung: Intentionale Frauenbildung geht davon aus, das Manner und Frauen in unterschiedlicher Weise lernen.
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Kommunikationsverhalten von Dyaden und der Einfluss auf den Lernerfolg in kollaborativen Lernsituationen

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, 2021
D. Heinrich, Mathias Hattermann
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Lehr-/Lernsituationen, ihre Merkmale und Klassifikation

2001
Dieses Kapitel dient u.a. der Erfassung typischer Lehr-/Lernsituationen und ihrer charakteristischen Merkmale. Dazu soll ein Klassifikationsschema fur Lehr-/Lernsituationen spezifiziert werden, das als Beschreibungsrahmen zur Klassifikation von Lehr-/Lernsituationen dient.
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Lernsituationen erstellen – einfach gemacht

2023
Anika Düpjohann, Ellen Rewer
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