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Do letramento digital ao letramento digital móvel
Considerando a importância das tecnologias digitais móveis na vida cotidiana, este artigo problematiza os conceitos de letramento digital e letramento digital móvel buscando discutir definições e apontar práticas sociais envolvidas. Para tal, parte-se da discussão sobre o uso das tecnologias móveis em diversos contextos, incluindo o educacional ...
Lilia Aparecida Costa Gonçalves +2 more
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Este artigo expõe os resultados de um estudo longitudinal sobre a situação de letramento de mulheres idosas que frequentaram um núcleo de alfabetização do Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA) de Guarulhos, durante períodos que variaram ...
Patricia Claudia Costa
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Este trabalho, fruto de pesquisa de cunho etnográfico e colaborativo na área da Lingüística Aplicada, descreve algumas representações sobre o "erro" no processo de aprendizagem da escrita numa classe de alfabetização de jovens e adultos em uma escola da ...
Josilene Domingues Santos Pereira
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Aplicativo digital: uma contribuição para o processo de ensino-aprendizagem
RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar a elaboração de um aplicativo educacional e seu sistema de funcionamento para atender crianças que cursam entre o 1º e o 2º ano do ensino fundamental I, correspondentes à faixa etária em média de seis a oito ...
Renata Barbosa Vicente +1 more
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Este estudo analisa os níveis de letramento estatístico, propostos pela BNCC e pelos planos de aula disponibilizados em uma plataforma digital. O objetivo é comparar a progressão do letramento estatístico ao longo dos anos escolares, buscando comparar o nível proposto pela BNCC e o que é fornecido pelos planos de aula.
Laura Carolina Aymoré Ferrandin +1 more
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As políticas nacionais voltadas para o trabalho com o letramento em escolas, no Brasil e na Inglaterra, oferecem percepções interessantes tanto teóricas quanto práticas.
Brian V. Street
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Literacy in elementary school: reading Dom Quixote de la Mancha
: This paper discusses a literacy practice focusing on the way that teacher and students interact with a literary text. The most important questions in this research are: How does a Brazilian elementary school teacher functions as mediator in the context
Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo
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Da oralidade ao letramento: continuidades e descontinuidades
Devido a implicações teóricas e aplicadas, é conveniente esclarecer o conceito que a palavra letramento apresenta no mundo atual; essa conveniência decorre das recentes discussões inspiradas, basicamente, pelos trabalhos de Scribner and Cole.
Cabral, Leonor Scliar
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Uma rede semântica em torno do letramento: termos e adjetivações e seus possíveis significados
Este artigo investiga a rede semântica que se estabelece em torno do termo letramento. Analisa as terminologias e qualificações mobilizadas a fim de caracterizar o letramento e seus desdobramentos em temas investigados, quadros teóricos e cruzamentos ...
Isabel Cristina Alves da Silva Frade +2 more
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Revisitando a tese do letramento: história e contrapontos
A proposta deste artigo é trazer à tona os aspectos centrais da tese do letramento na Grécia antiga e fazer um contraponto a partir de dois artigos de Halverson.
Evando Luis Salvador
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