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Eventos PedagógicosPromover políticas de formação de professores na região marajoara, mostra se fundamental para os avanços regionais, no sentido de promover as riquezas naturais e a biodiversidade local. Sendo assim, objetivamos discutir as potencialidades de um curso de formação continuada com professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental de escolas ribeirinhas ...
Robson dos Santos Ferreira +2 more
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Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, 2019 O artigo apresenta um processo de leitura via aplicativo do Google, mediado pelo gênero condutor conto de fadas em sintonia com outros gêneros discursivos, e destinado a alunos da rede pública do ensino fundamental II. A pesquisa respalda-se na abordagem enunciativa da linguagem e nas metodologias de Solé (1998) e Cosson (2014).
Nilza Pereira Crepaldi +1 more
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A escrita como condição para o ensino e a aprendizagem de história
Revista Brasileira de História, 2010 Este texto trata de um problema existente na escola brasileira que afeta diretamente o trabalho de ensino e aprendizagem de história: as condições de seus alunos no que se refere ao domínio da leitura e da escrita.
Helenice Aparecida Bastos Rocha
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De que Conhecimento sobre Natureza da Ciência Estamos Falando?
Ciência & EducaçãoResumo Neste artigo apresentamos o que entendemos como um conhecimento amplo de Natureza da Ciência (NdC) levando em conta o objetivo do letramento científico para a Educação em Ciências.
Paula Cristina Cardoso Mendonça
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Grau Zero – Revista de Crítica Cultural, 2016 Os estudos sobre letramento no Brasil têm dedicado, nas últimas décadas, praticamente toda a atenção investigativa ao letramento institucionalizado por excelência, escolar. Muitos dos trabalhos realizados têm se concentrado no que o professor e antropólogo Brian Street denomina como perspectiva “autônoma” de letramento, ou seja, perspectiva voltada ...
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Revista TriânguloO objetivo deste artigo foi analisar as relações entre o processo de escolha do tema do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e a formação docente. O estudo, com enfoque qualitativo, apresenta a construção de dados por meio de entrevistas semiestruturadas com estudantes concluintes do curso de Pedagogia de uma universidade pública cearense. Com base nos
Larissa Naiara Souza de Almeida +2 more
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LÍNGUA PORTUGUESA E SÍNDROME DE DOWN NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LETRAMENTO E INCLUSÃO
Revista X, 2020 O presente estudo buscou compreender o contexto educacional multifacetado de um aluno com Síndrome de Down (SD) inserido em uma turma de 9o ano, na disciplina de Língua Portuguesa, sob as óticas do letramento (SOARES, 2009) e do desenvolvimento ...
Paloma Winter +1 more
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Letramento multimodal e construção conjunta de conhecimento na fala-em-interação
Revista Brasileira de Linguística AplicadaRESUMO Este trabalho tem por objetivo caracterizar um evento de letramento multimodal e demonstrar como, em tal evento, é possível flagrar o trabalho social e interacional de construção conjunta de conhecimento.
Andréia Kanitz, Raquel Leão Luz
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Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2009 Partindo do pressuposto de que o letramento é um processo de apropriação de gêneros de textos, apresentamos dados de uma pesquisa maior que se propõe a estudar a crítica de cinema como um gênero do jornalismo impresso que tem constituído, para o ...
Eliana Merlin Deganutti de Barros
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Revista da FAEEBA - Educação e ContemporaneidadeO artigo tem por objetivo identificar quais elementos que compõem o conceito de Letramento Digital estão presentes na literatura científica contemporânea. Utilizando frameworks como os 8Cs de Belshaw, Letramento Digital é apresentado como um conjunto multifacetado de elementos que vão além das habilidades técnicas, abrangendo aspectos culturais ...
Rubilar Simões Junior, Suzi Samá
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