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Pluralidade cultural: de memórias à geraç@o.com [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O trabalho expõe a experiência do projeto “Pluralidade Cultural”, realizado
Pagnussatti, Vera Beatriz Hoff
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Editorial: Acesso aberto, repositórios, portais de publicações, preservação e comportamento informacional no contexto acadêmico [PDF]
, 2018 É com prazer que lançamos mais uma edição da RDBCI, volume16, número 2, de maio a agosto de 2017, que traz como temática para essa edição o “Acesso aberto, repositórios, portais de publicações, preservação e comportamento informacional no contexto ...
Ferreira, Danielle Thiago +1 more
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CONEXÕES ENTRE LETRAMENTO DIGITAL E LITERATURA DIGITAL
Linguagem em Foco, 2019 Desde a segunda metade do século XX, as discussões sobre as tecnologias da informação e o seu impacto sobre a educação têm sido constantes e acaloradas. As tecnologias prosseguem em transformação. A sociedade, sobretudo os jovens, têm apresentado mudanças significativas no seu modo de agir e de se relacionar. Entretanto, na educação ainda se percebe um
Santos, Áurea Maria Brandão +2 more
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LETRAMENTO E TEATRO DIGITAL: PRODUÇÃO TEXTUAL [PDF]
Journal of Research in Special Educational Needs, 2016 Resumo O presente trabalho tem como objetivo colaborar na aprendizagem do processo da produção textual através da realização de um teatro digital usando contos populares do autor Ricardo Azevedo. O estudo compreendeu a aplicação de uma sequência didática para uma turma de 2° ano numa escola pública da cidade de Bauru onde o gênero Contos Populares foi ...
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Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y
Calidoscópio, 2011 Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada sobre as formas de aquisição do letramento digital pela Geração Y. O objetivo foi identifi car como essa nova geração tem aprendido e utilizado as Tecnologias Digitais de Informação e ...
Antonio Carlos Xavier
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Vidas letradas de adultos em processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências [PDF]
, 2012 Em Portugal é ainda dominante a ideia de que ser-se letrado é unicamente o domínio de capacidades técnicas para a (des)codificação de textos escritos. Quem não atinge um bom nível em testes de literacia é considerado, assim, iletrado.
Arqueiro, Ana Sofia da Silva +2 more
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NOVOS LETRAMENTOS NA CULTURA DIGITAL
Revista Leia EscolaA cultura digital proporciona novas ferramentas para o ensino e a aprendizagem. Assim, esta pesquisa objetiva investigar os novos letramentos na plataforma Padlet para a escrita colaborativa de editoriais em aula de língua portuguesa. Fundamenta-se teoricamente em Lankshear e Knobel (2006, 2007) e Takaki e Santana (2014), sobre os novos letramentos ...
Anderson Alves da Silva Viveiros +1 more
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Inclusão mediática em processos educomunicativos: um antídoto para a infoxicação? [PDF]
, 2014 No Brasil, o conceito de Educomunicação é assumido e estudado por importantes centros de pesquisa cujos aportes orientam diversos projetos de formação junto ao governo, organizações da sociedade civil e iniciativa privada.
Consani, Marciel A.
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LETRAMENTO DIGITAL E DE REEXISTÊNCIA:
Estudos Linguísticos e LiteráriosEste artigo busca investigar, do ponto de vista da concepção dialógica, o que a interação via Instagram, em páginas que privilegiam discussões e propostas referentes às culturas afro-brasileiras e africanas, propicia de aprendizagem sobre antirracismo e de que maneira essa aprendizagem se vincula aos chamados letramento digital e letramento de ...
Gabriele Valim Vargas +2 more
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O Papel da escola básica como agência promotora do letramento digital
e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, 2010 eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v3i1.416 RESUMO: O presente estudo procura conhecer o papel da escola básica como agência de letramento digital.
Andréa Lourdes Ribeiro
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