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Formação continuada de professores e bibliotecários para o letramento informacional: a contribuição da educação a distância

open access: yesTransinformação
Resumo Na sociedade contemporânea a capacitação contínua ao longo da vida é condição para que os indivíduos possam atuar como cidadãos críticos e reflexivos.
Lívia Ferreira de CARVALHO   +1 more
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Resiliência informacional e microcefalia: práticas digitais de busca por informação

open access: yesEncontros Bibli, 2021
Objetivo: Em momentos de transição, como mudanças inesperadas ou eventos estressantes, os sujeitos tendem a buscar bases informacionais que diminuam seu estado de incerteza e contribuam com a tomada de decisão informada.
Paullini Mariele da Silva Rocha   +4 more
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The use of technology and access to information by users of Gesac and digital inclusion actions of the Brazilian Government [PDF]

open access: yes, 2010
O governo brasileiro vem sofrendo constantes críticas relativas à questão da inclusão digital pela falta das ações permanentes para fazer frente à exclusão existente.
Medeiros Neto, Benedito   +1 more
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Perspectivas de letramento informacional no Brasil: práticas educativas de bibliotecários em escolas de ensino básico

open access: yesEncontros Bibli, 2010
A presente pesquisa tem como objetivo compreender a prática educativa de bibliotecários brasileiros que atuam em escolas de ensino básico, buscando esclarecer: se esta prática está restrita à promoção da leitura, se os bibliotecários já desenvolvem ...
Bernadete Santos Campello
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Reflexive activity indicator and grounded theory : reflexive thinking in information seeking and using [PDF]

open access: yes, 2011
O referencial metodológico composto pelo Indicador de Atividade Reflexiva aplicado concomitantemente à Teoria Fundamentada permite identificar as ações e os tipos de pensamento ocorridos em determinado processo, isto é, possibilita verificar a ...
Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias
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Alfabetización Informacional: conceptos, características y retos

open access: yesAtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, 2013
A Profa. Dra. Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque, especialista em competência informacional, aborda e esclarece distintos conceitos desta temática ainda em construção, apresentando um breve histórico e os principais modelos aceitos para o ...
Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque
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Inclusão mediática em processos educomunicativos: um antídoto para a infoxicação? [PDF]

open access: yes, 2014
No Brasil, o conceito de Educomunicação é assumido e estudado por importantes centros de pesquisa cujos aportes orientam diversos projetos de formação junto ao governo, organizações da sociedade civil e iniciativa privada.
Consani, Marciel A.
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A Contribuição Teórica de Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque para o Discurso da Competência Informacional no Brasil

open access: yesCiência da Informação em Revista, 2017
Este estudo apresenta um levantamento bibliográfico das obras da Professora Doutora Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque acerca da competência informacional.
Niliane Cunha de Aguiar
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processos de letramento informacional, midiático e competência informacional no século XXI

open access: yesBIBLOS
O letramento informacional é um processo importante para conscientizar sujeitos nas etapas de seleção, acesso e consumo da informação. Ademais, o letramento midiático está ligado ao anterior, pois diz respeito a habilidade de selecionar e apropriar do tipo de informação encontrada no meio virtual, principalmente, as informações compartilhadas nas ...
Carla Gisely Furtado Matos   +3 more
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Literacia, ensino da leitura e sucesso escolar [PDF]

open access: yes, 2015
Nas últimas décadas, tem se observado uma crescente demanda pelo domínio da linguagem escrita em todas as áreas da vida social (Olson 2009). Essa demanda não se limita apenas ao contexto brasileiro, mas refere-se a um contexto mundial, que hoje coloca
Barros, C. G. Paes de   +2 more
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