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Lo narrativo y visual de Voces en el parque: una propuesta didáctica interdisciplinar en el aula de secundaria

Revista Iberoamericana de Educación, 2012
La siguiente propuesta estudia las relaciones entre texto e imagen como complementos recíprocos para la interpretación del mensaje literario en el libro álbum ilustrado. Si bien el lector modelo de los libros álbum son los niños pequeños, aquí se propone
Christian Alejandro Arenas Delgado
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Fórmulas caballerescas en los Quijotes infantiles del siglo XXI: aventuras y desventuras [PDF]

, 2012
El éxito entre el público infantil y juvenil de los libros de caballerías se podría deber, en parte, a la acción. Una fórmula narrativa que se repite en la actualidad en textos fílmicos, escritos, visuales, etc., y que hunde sus raíces en relatos ...
Dotras Bravo, Alexia
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Arte, literatura e infancias en la obra de Jimmy Liao: algunos diálogos posibles entre producción y recepción

FronteiraZ, 2016
En este artículo nos proponemos analizar el libro álbum Ojalá pudiera pedir un deseo del autor e ilustrador taiwanés Jimmy Liao desde una doble mirada. Por un lado, indagar en cómo se configura este texto en una relación clara entre literatura y arte –a ...
Valeria Sardi
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La prensa del siglo XIX como medio de difusión de la literatura hispanoamericana [PDF]

, 1998
Este artículo es el resultado de una comunicación presentada en las VII Jomadas E.U.B.D. Complutense. En él se investigan alrededor de 15 revistas españolas de finales del siglo XIX, haciendo hincapié en las madrileñas, para destacar la importancia de la
Arias Coello, Alicia, Mejías Alonso, Almudena   +1 more
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I Congreso Internacional: Arte, Ilustración y Cultura Visual en Educación Infantil y Primaria: construcción de identidades. Granada, España II Parte. [PDF]

, 2011
Esta es la segunda parte del artículo en donde se agregan las principales ponencias del Congreso que se desarrolló del 3 al 6 de noviembre de 2010 organizado por el Grupo de Investigación Hum 611, el Departamento de Pintura y la Facultad de Bellas Artes,
Valle Contreras, Marta Eugenia
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Álbumes ilustrados para aprender valores [PDF]

, 2016
La formación en valores es condición indispensable de una educación integral. En educación infantil los cuentos suponen para el docente una herramienta poderosa, para el alumnado significa el descubrimiento de mundos reales e imaginarios.
Fernández Bordera, Natalia
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Writing, writings, notaries and scribes between Spain and Spanish-America [PDF]

, 2018
El presente trabajo pretende ser una aproximación a la problemática y a las posibilidades de estudio que presentan las fuentes hispanoamericanas desde el punto de vista de disciplinas como las tradicionales Paleografía y Diplomática y la más reciente ...
Camino Martínez, Carmen Del
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Huellas del Álbum de Chile

Diseña, 2016
El artículo da cuenta de los fundamen­tos curatoriales del proyecto “Álbum de Chile”, una propuesta expositiva que se construyó a partir del entre­cruce de dos ejes temáticos recogidos en el corpus de la fotografía nacional: los mitos y las heridas ...
Gonzalo Leiva
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Intencionalidad estética y narrativa de la doble página en el álbum ilustrado

Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2013
El álbum ilustrado, si bien es una obra derivada y evolucionada del libro ilustrado, se ha transformado en un arte visual que adquiere unas características relacionadas con la expresividad de las imágenes narrativas, con el fin de potenciar, completar o ...
Gloria Lapeña Gallego
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The therapeutic use of the dog in Spain: a review from a historical and cross-cultural perspective of a change in the human-dog relationship. [PDF]

J Ethnobiol Ethnomed, 2017
Vallejo JR, Santos-Fita D, González JA.
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