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Evaluación e intervención de la lectura y la escritura en Neuropsicopedagogía
Revista UNIMAR, 2022 Objetivo: Conocer la conceptualización de la lectura y escritura como parte de las habilidades básicas académicas y su proceso de evaluación e intervención desde un enfoque neuropsicopedagógico. Materiales y métodos: el presente artículo es el resultado
Ginna Marcela Ardila Villareal
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Revista UNIMAREl objetivo de esta investigación fue determinar la asociación entre las habilidades académicas de lectura (precisión, comprensión y velocidad) y el proceso de metacomprensión (planeación, monitoreo y evaluación) en estudiantes de una institución ...
Hansel Fernando Rodríguez Gómez
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Educare, 2021 Este estudio tenía como objetivo desarrollar un programa de formación electrónica para el desarrollo de habilidades de lectura entre los estudiantes con dificultades de lectura en inglés en la etapa primaria en la región de Aseer.
Mohamad Ahmad Saleem Khasawneh
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Cognitive empathy across the lifespan
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 64, Issue 12, Page 1524-1531, December 2022., 2022 What this paper adds Cognitive empathy is a late‐developing ability and changes across the lifespan. Cognitive empathy increases during childhood but with potentially altered abilities during adolescence. Cognitive empathy matures during early adulthood and gradually declines in older age.
Liam Dorris +4 more
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Lectura de múltiples fuentes digitales en el aula: Una revisión sistemática de la literatura
Cuadernos de la ALFALLa competencia en lectura digital implica el desarrollo de las habilidades de navegación, evaluación e integración de información. Pese a que se han implementado programas de intervención para el desarrollo de estas habilidades, la evidencia es escasa ...
PAMELA VILLAGRA ÁLVAREZ +1 more
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Fortaleciendo el hábito lector en profesionistas y universitarios mediante la Lectura dialógica
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2021 Se presentan los resultados de una intervención para fomentar la lectura de literatura a través de la lectura dialógica. Se utilizaron las Tertulias Literarias Dialógicas como estrategia principal y se empleó la metodología de investigación-acción.
David Antonio Colorado Ruiz +1 more
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Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte [PDF]
Ocnos, 2016 Esta investigación analiza la vinculación sistemática de los videojuegos hacia el desarrollo de la lectura dentro del entorno mediático y digital a través de la revisión teórica. Para ello, fueron examinadas diversas publicaciones académicas provenientes de bases de datos internacionales presentadas entre 2005 y 2016, relacionadas con la implicación de
Angel Torres-Toukoumidis +3 more
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Estudios de destrezas y habilidades durante el proceso lector
Alternancia, 2021 El presente artículo tiene como tema central el estudio de las destrezas y habilidades durante el proceso de lectura en los primeros años de la educación superior.
Verónica Simbaña-Gallardo +2 more
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La lectura crítica: Un enfoque para cultivar habilidades de pensamiento crítico
Ciencia y EducaciónEste estudio aborda las problemáticas que enfrentan los estudiantes de tercero de bachillerato en la adquisición de habilidades de lectura comprensiva crítica y destaca su importancia.
Pedro Fernando Tubay Pilay +1 more
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Evaluación de la lectura académica en estudiantes que ingresan a la Educación Superior
Ocnos, 2021 Se presenta un instrumento original de evaluación de la comprensión lectora, utilizado en la Prueba de Diagnóstico de Habilidades Comunicativas que se aplicó a los estudiantes que ingresaron a una universidad chilena, en el periodo 2017-2020, con el fin
Marcela Cabrera-Pommiez +2 more
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