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Habilidades de lectura de jóvenes al término de la secundaria: ¿qué se predice para su lectura en contextos universitarios?

open access: yesAlabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 2020
Se presentan los resultados y conclusiones derivados de un estudio realizado sobre un corpus de datos provenientes de la prueba estandarizada usada en Chile para seleccionar a los estudiantes que quieren acceder al nivel universitario, denominada Prueba de Selección Universitaria-Lenguaje. Los datos corresponden a ocho aplicaciones, periodo 2005 a 2012.
Marcela Cabrera Pommiez   +1 more
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Habilidades de Lectura y Escritura en los estudiantes de Educación Superior.

open access: yesDilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores
El lenguaje, como parte del sistema social, permite la comunicación y la transferencia de información y de la cultura mediante las habilidades de lectura y escritura. Este trabajo tiene por objetivo realizar un mapeo sistemático sobre estas habilidades en los estudiantes universitarios, y abordar teóricamente la importancia de la alfabetización ...
Cynthia Lizeth Ramos Monsivais   +1 more
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Desarrollo de habilidades para la lectura y la escritura en la universidad. Volumen II: el informe de lectura

open access: yes, 2023
El dominio del discurso académico resulta esencial para el desempeño del estudiantado en los espacios escolares. Quizás sea el ámbito universitario el espacio de mayor promoción de este tipo de discurso, en tanto que los textos orales y escritos son la vía por excelencia de acceso, producción y difusión del conocimiento.
Tovar González, Jennifer   +2 more
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Relación entre el TDL y las dificultades de lectura y escritura: un estudio longitudinal en dos fases

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Adquirir las habilidades de lectura y escritura es uno de los principales desafíos en el desarrollo. La población infantil con trastorno del lenguaje del desarrollo (TDL) tiene un mayor riesgo de presentar dificultades para leer y escribir que la ...
Llorenç Andreu   +4 more
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Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial

open access: yesEducación y Ciencia, 2019
Este manuscrito hace parte del proceso de investigación en torno al desarrollo de la lectura inferencial en niños y niñas mediante el uso de textos discontinuos, de lo cual se propone desarrollar estrategias para fortalecer el proceso lector ...
Neira Durán
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Hábitos de lectura en las habilidades comunicativas en estudiantes universitarios

open access: yesRevista Tribunal
La comunicación efectiva fortalece las relaciones, facilita el aprendizaje, impulsa el desarrollo profesional y promueve la comprensión académica y social. El objetivo de la presente investigación fue determinar el impacto de los hábitos de lectura en el desarrollo de las habilidades comunicativas, tanto receptivas como productivas, de estudiantes ...
Lizbeth Shermelyn López Angelino   +4 more
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Propuesta pedagógica de actividad extraescolar: “Cuentos y psicomotricidad”

open access: yesRevista Académica Internacional de Educación Física
La propuesta destaca la conexión entre la psicomotricidad y la lectura en el desarrollo integral del niño, subrayando cómo ambos elementos se complementan para enriquecer el aprendizaje y promover habilidades socioemocionales.
Patricia Casasola de la Montaña   +2 more
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Promoting reading skills in CLIL

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2016
El aprendizaje integrado de contenido y lenguas extranjeras (AICLE) ha sido ampliamente implementado en nuestras instituciones educativas a través de diferentes enfoques.
Nailya Garipova   +1 more
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Relación entre las habilidades de lectura y escritura y las dimensiones del lenguaje: Un estudio en alumnado de primaria con implante coclear

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Investigaciones recientes han explorado la relación entre las habilidades lingüísticas y la competencia lectora en niños con implantes cocleares (IC).
Mario Figueroa   +2 more
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Habilidades críticas en la formación docente: percepción de las personas estudiantes de la carrera de Educación Preescolar y Primera Infancia de la Universidad Nacional, Costa Rica

open access: yesRevista Electrónica Educare
Introducción. Este artículo analiza las habilidades críticas en la formación docente de un grupo de estudiantes que cursan la carrera de Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia [PEEP-PRI] en la Universidad Nacional, Costa Rica ...
Patricia Ramírez-Abrahams   +2 more
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