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Bolema, 2020 Resumen El libro de texto es un recurso ampliamente usado en la práctica de la enseñanza y, en consecuencia, es objeto de investigación educativa, aplicando diversas perspectivas teóricas.
María Burgos +4 more
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Educação e Pesquisa, 2022 Resumen Una lección de un libro de texto puede ser considerada como un proceso de instrucción potencial o planificado por el autor del libro, que sirve de apoyo al docente para diseñar e implementar un proceso de instrucción efectivo.
Mar´ía José Ruiz Céspedes +2 more
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Contextos Educativos: Revista de Educación, 2022 Conscientes de la marginación padecida por la educación teatral, de la falta de sistematización y de la necesidad de investigación en este campo, en la primera parte de esta investigación avanzamos hacia una conceptualización de la misma, acudiendo a ...
Patricia Martínez León
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Tangram, 2023 Este estudio analizó las competencias genéricas, matemáticas y de sostenibilidad desarrollables con las tareas derivadas de las actividades de aprendizaje de estadística y probabilidad asociadas a la igualdad de género (ODS5) en los once libros de texto ...
Chia- Shih Su +2 more
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Retos, 2018 El presente articulo pretende cuestionar los modelos tradicionales de la Educacion Fisica basados en el uso de libros de texto y la estandarizacion de los aprendizajes.
L. González, F. J. Jiménez, M. Moreira
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Una aventura educativa: el uso del libro de texto hacia el siglo XXI [PDF]
Revista Educación, 2001 Los libros de texto son una ayuda para los profesores de secundaria del país, pero muchas veces no son bien utilizados, se les considera como el compedio de todos los conocimientos.
Isabel Gallardo
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Pervivencia de estereotipos de género en las imágenes de los libros de texto de música españoles
Educação e Pesquisa, 2021 Resumen Los libros de texto musicales, en España, han intentado recoger los cambios legislativos promovidos gubernamentalmente, así como las diferencias en el tratamiento del género, mediante la representación de la mujer como instrumentista. El libro de
M. Villodre, D. Gil, V. M. Bello
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Representación androcéntrica del trabajo en el discurso de textos escolares chilenos [PDF]
Cadernos de Pesquisa, 2018 RESUMEN El artículo analiza la representación androcéntrica del trabajo en manuales escolares chilenos. Empleando el Modelo de Valoración para Estudios del Discurso, se concluye que aun con mayor inclusión de mujeres en los últimos años, el ...
María Cecília Fernández Darraz +2 more
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La modelización con analogías en los textos de ciencias de Secundaria [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2005 Se presenta un proceso de enseñanza con analogías, desarrollado con pautas de elaboración. Acorde con la idea de analogía presentada, se hace un análisis de su distribución en los libros de textos de ciencias de secundaria y, unido a ello, se destaca el ...
Fernández-González, J. +2 more
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Nacionalismo y Narrativas Nacionales en Libro de Texto de Enseñanza Secundaria de Historia de Chile
, 2020 espanolLos libros de texto de ensenanza de la historia escolar, como fenomeno pedagogico, cultural y comunicacional, permiten indagar en las narrativas de la ideologia del nacionalismo que, al imaginar creativamente la nacion, excluyen e incluyen sujetos,
Juan Pablo Villegas Espinoza +1 more
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