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La investigación sobre el uso del libro de texto de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en España: una revisión sistemática

open access: yesRevista Complutense de Educación
El libro de texto o manual escolar representa un recurso central de la práctica de aula y ha generado un extraordinario campo de estudio que ha dado como resultado una considerable producción académica y científica.
J. González-González   +3 more
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TABLAS ESTADÍSTICAS EN LIBROS DE TEXTO CHILENOS DE 1º Y 2º AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

open access: yesRevista Paranaense de Educação matemática, 2020
En este artículo presentamos los resultados obtenidos al analizar las actividades en las que intervienen tablas estadísticas en un grupo de libros de texto.
D. Díaz-Levicoy   +2 more
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Theoretical approach to Edixgal. Digital book of physical education [PDF]

open access: yes, 2015
[Resumen] Uno de los grandes dilemas en el que se encuentra la comunidad educativa es el apostar por libros de texto electrónicos (conocido también como eTextBook) en detrimento de los libros de texto impresos, en Galicia se ha optado en algunos centros ...
Rodríguez Machado, Eduardo
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La importancia hermenéutica de la Introducción al «Tractatus» de Wittgenstein, de Elizabeth Anscombe

open access: yesEnrahonar: Quaderns de Filosofia, 2021
Nuestro artículo analiza el libro de Elizabeth Anscombe destacando su carácter político. Cuando decimos «político» nos referimos a que desde su publicación opera como un filtro de exclusión de otras lecturas del Tractatus.
Horacio Luján Martínez
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Análisis de tareas de un libro de texto de primaria desde la perspectiva de los niveles de algebrización

open access: yes, 2018
espanolLa introduccion del pensamiento algebraico en la educacion primaria es una tendencia actual en terminos internacionales. Este hecho hace necesario investigar sobre la naturaleza de las tareas planteadas en los libros de texto oficiales de primaria,
Lilia Patricia Aké Tec, J. Godino
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La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2020
espanolEstudios recientes senalan que una amplia mayoria de los profesores de Espana utilizan el libro detexto en las actividades desarrolladas en el aula.
Silvana Perez   +1 more
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¿SOCIOLOGÍA DE LA LITERATURA? ¿QUÉ ES ESO? LEAMOS A GISÈLE SAPIRO

open access: yesRevista de Ciencias Sociales, 2021
Este texto es una reseña del libro La Sociología de la Literatura de Gisèle Sapiro. Este libro evidencia las formas de construcción del objeto de estudio entre la Sociología y la Literatura, así como, los principales marcos teóricos que se han ocupado de
Cristopher Montero Corrales
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El libro de texto como objeto de estudio y recurso didáctico para el aprendizaje : fortalezas y debilidades

open access: yes, 2017
Looking for new future researches based on the textbook as a teaching resource in the classroom and its possible impact on learning, this study begins describing how it has been understood by different authors and what the main characteristics that ...
M. P. F. Palop   +2 more
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Literatura sin palabras: el caso de los libros-álbum sin texto

open access: yesActa Poética, 2021
El libro-álbum, espacio de creatividad y experimentación, donde se entrecruzan lo lúdico y la sofisticación artística, fue considerado la contribución más original y relevante de la literatura infantil a favor de la literatura canónica.
Inês Costa, Ana Margarida Ramos
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El libro de texto, las ilustraciones y la actitud hacia la Ciencia del alumnado: percepciones, experiencias y opiniones del profesorado

open access: yes, 2018
Materiales educativos como el libro de texto y las ilustraciones incluidas en ellos son habitualmente empleados en la ensenanza de las ciencias, de modo que estudiar su influencia en la actitud hacia la Ciencia del alumnado es apremiante, aun mas cuando ...
David Aguilera Morales, F. Palacios
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