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Un estudio sobre la evaluación de libros didácticos

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011
El libro de texto o libro didáctico ha sido utilizado como un recurso pedagógico que la mayoría de las veces define la secuencia de contenidos que se trabajan en las clases de ciencias.
Ma M. Torres García   +3 more
doaj  

El concepto de función en un conjunto de libros de texto de nivel secundaria [PDF]

open access: yes
"Este trabajo muestra cómo se presenta el concepto de función en algunos libros de texto gratuitos de secundaria, que fueron avalados por la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG) para ser utilizados en el ciclo escolar 2022-2023 en ...
Uscanga Álvarez, Sahian Ivette
core  

La comprensión de los libros de texto de ciencias

open access: yes, 2017
Diversos estudios han puesto de manifiesto que el libro de texto es uno de los recursos más importantes para la enseñanza de las ciencias. Las características y el uso de los libros de texto de ciencias constituyen un área de interés creciente dentro de ...

core  

Mental models and conceptual complexity in medicine [PDF]

open access: yesRev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba
Cuestas E.
europepmc   +1 more source

Formaciones semióticas en libros de texto

open access: yes
Se presentan resultados de un análisis de contenido realizado a nueve textos escolares de física, editados en Chile y España, a partir del cual se identificaron distintos modelos utilizados para representar fenómenos ondulatorios. Dichos modelos son utilizados en los textos para conectar la teoría con los fenómenos del mundo real, y articulan las ...
Hernández Silva, Carla   +1 more
openaire   +1 more source

Revisión narrativa de los registros de enfermedades poco frecuentes. [PDF]

open access: yesRev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba
Carregal MS   +2 more
europepmc   +1 more source

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