Lectura complementaria 7 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
Lectura complementaria 7 - Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística). El objetivo de estas lecturas complementarias es ayudar a los estudiantes, si lo necesitan, a repasar, profundizar y/o poner en práctica ...
Muñoz Baell, Irma María
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Lectura complementaria 13 (tema 7) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
Lectura complementaria 13 - Módulo II de la asignatura (Tema 7. La lingüística moderna: el siglo XX). El objetivo de estas lecturas complementarias es ayudar a los estudiantes, si lo necesitan, a repasar, profundizar y/o poner en práctica algunos ...
Muñoz Baell, Irma María
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Lectura complementaria 6 (tema 2) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)
Lectura complementaria 6 - Módulo I de la asignatura (Tema 2. Mitos y creencias erróneas sobre la Lingüística). El objetivo de estas lecturas complementarias es ayudar a los estudiantes, si lo necesitan, a repasar, profundizar y/o poner en práctica ...
Muñoz Baell, Irma María
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[Mediastinal contrast extravasation as a sign of innominate vein laceration following central venous catheterization]. [PDF]
Maté Miguel L, Pazos Lama P.
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XVIII Congrés d’Estudiants de Filologia Catalana
Almodis Peguera Comas +1 more
doaj
Linguistic-cognitive intervention in a case of early-onset Alzheimer's disease. [PDF]
Souza BA, Freitas MID.
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Els sabors del món al barri del Fondo de Santa Coloma de Gramanet
Conxita Ripollès +3 more
doaj
[To be or not to be… a generic medicine: is this still a valid indicator of pharmacotherapeutic efficiency?] [PDF]
Montagud Penadés E +3 more
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An Eye-Tracking Study on Text Accessibility and Comprehension in University Students. [PDF]
Navas-León S, Duñabeitia JA.
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Linguistics and semiotics in indigenous and non-indigenous people's training and performance in nursing. [PDF]
Castro NJC +3 more
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