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Perturbação do Espectro do Autismo – A interação entre pares em contexto de sala de aula [PDF]
, 2017 A Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) caracteriza-se como uma perturbação que altera o desenvolvimento da criança, em três grupos: relacionamento social, comunicação e flexibilidade.
Dinis, Daniela Engrácia de Sousa
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, 2008 As imagens e textos possuem limitações expressivas. O grafismo dos elementos de sinalética, como meio privilegiado de transmissão de informação, carece de uma nova linguagem de signos universal e instantânea, que concorra para a prossecução dos seus ...
Neves, J.V.M.
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Aplicação de filtros digitais tipo FIR a sinais biométricos.
Revista Tecnologia, 2009 No presente trabalho, aplicamos filtros digitais tipo FIR de fase linear a sinais biométricos . É feita uma breve revisão de filtros FIR de fase linear e suas principais características, no tempo e na frequência para implementação e testes destes filtros,
Francisco José Alves de Aquino +2 more
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Inclusão de crianças com PEA. E agora? [PDF]
, 2015 Trabalho realizado para a unidade curricular de Seminário de Projeto da Pós-Graduação em Educação EspecialDe acordo com Oliveira (2009), 1 em cada 1000 pessoas é identificada com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA).
Corrêa, Maria Melo
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O Mundo da Saúde, 2006 O artigo revisa alguns instrumentos validados e normatizados para diagnóstico diferencial de distúrbios de comunicação e linguagem oral, escrita e de sinais, bem como recursos comprovadamente eficazes para a reabilitação cognitiva por eles orientada ...
Fernando César Capovilla +2 more
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Dislexia e perturbações associadas: Memória e Atenção [PDF]
, 2007 p. 93-115O número de crianças com Dificuldades Especificas de Aprendizagem/Dislexia, continua a aumentar. Urge estarmos atentos, enquanto profissionais da educação. Para melhorar as estratégias de ensino, é necessário conhecer as causas e os factores
Estrela, Maria Fernanda Carreira Pereira +1 more
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Consciência fonológica da língua de sinais : implicações na linguagem e na leitura
, 2019 Pesquisas sobre a consciência fonológica da língua de sinais com surdos sinalizantes são recentes e, portanto, o papel dessa habilidade no processo de aquisição da linguagem e na aprendizagem da leitura como uma segunda língua (L2), em um código alfabético, está sendo gradualmente conhecido. Os resultados de pesquisas indicam que a habilidade de pensar
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Avaliação da disfagia: proposta de protocolo de videoendoscopia da deglutição (VED) [PDF]
, 2016 Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Terapêutica da FalaEste estudo tem como objetivo analisar e descrever a deglutição de casos acompanhados no Serviço de ...
Martins, Adriana Marcelino da Silva
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CINEMA SURDO COMO ARTEFATO CULTURAL: LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA E LÍNGUA DE SINAIS [PDF]
, 2019 Halyne Czmola +1 more
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REFLEXÕES A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DE UMA AULA DE LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA COMO PRIMEIRA LÍNGUA
Domínios de Lingu@gem, 2011 Apesar dos avanços, em termos de legislação, os educadores da linguagem que trabalham com crianças e jovens surdos ainda carecem de conhecimentos teóricos consistentes que embasem as suas práticas.
Maria Cristina Pires Pereira
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