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A linguagem escrita em uma instituição de educação infantil: concepções e práticas em interação
Educação & Formação, 2023 Analisamos, neste artigo, a percepção de professores sobre práticas de/com linguagem escrita desenvolvidas com duas turmas de crianças em uma instituição pública de Educação Infantil.
Pedro Neto Oliveira de Aquino +2 more
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Literatura de infância: a fábula infantil
FronteiraZ, 2019 Este estudo é atribuído ao tema Literatura de Infância, que aborda a fábula como a fundação do gênero infantil, e o fenômeno da palavra infantil como sua auto referência.
Maria José Palo
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SOBRE LETRAR OU ALFABETIZAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LINGUAGEM NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Revista Brasileira de Alfabetização, 2016 Este estudo resulta de uma pesquisa bibliográfica e documental que apresenta uma análise sobre como a criança e a linguagem são apresentadas no documento da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) de Educação Infantil.
Renata Teixeira Junqueira Freire +1 more
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Dialogando sobre Explorações Matemáticas e Literatura Infantil com crianças na Educação Infantil
Tangram, 2023 O presente texto é gerado a partir de uma Pesquisa de Iniciação Cientifica vinculado ao Curso de Pedagogia, na Universidade Federal do Amazonas, da qual tem como finalidade compreender como as explorações matemáticas podem ser desenvolvidas a partir da ...
Jonatha Daniel dos Santos +1 more
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PROJETO LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista Brasileira de Alfabetização, 2023 O Projeto “Leitura e Escrita na Educação Infantil – PLEEI (2013-2016)” buscou subsídios, por meio de pesquisas, estudos, reuniões técnicas, seminários internacionais com pesquisadoras das áreas da linguagem e da educação da primeira infância para a ...
Maria Fernanda Rezende Nunes +2 more
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Entrevista continuada na clínica de linguagem infantil [PDF]
Fractal : Revista de Psicologia, 2009 OBJETIVO: analisar as demandas mais comuns nas entrevistas continuadas entre Fonoaudióloga e os pais de duas meninas com retardo de aquisição da linguagem. MÉTODO: foram gravadas as entrevistas com os pais e filmadas as interações mãe-filhas. Posteriormente, esses dados foram transcritos e analisados.
Souza, Ana Paula Ramos de +3 more
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FONOAUDIOLOGIA INFANTIL: SUPERANDO DESAFIOS DE LINGUAGEM E FALA
REVISTA FOCO, 2023 O atraso na fala e linguagem em crianças é uma crescente preocupação na área de saúde devido ao seu potencial impacto no desenvolvimento infantil. O papel crucial do fonoaudiólogo envolve a avaliação, diagnóstico e intervenção adequados, visando promover o desenvolvimento da linguagem e mitigar as dificuldades enfrentadas pelas crianças. Objetivo: Este
Izabela Maria Cavalcante Martins Chaves +2 more
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A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEU DIREITO DE PENSAR SOBRE A LINGUAGEM ESCRITA
Revista Brasileira de Alfabetização, 2023 O artigo discute a necessidade de ações sistemáticas que assegurem as especificidades do trabalho pedagógico direcionado à linguagem escrita com crianças da educação infantil.
Selma Costa Pena +2 more
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Revista CEFAC, 2014 Este estudo tem como objetivo analisar a importância de uma hipótese de funcionamento de linguagem, considerando as relações forma/sentido e os mecanismos e estratégias enunciativas na análise da linguagem de dois sujeitos com distúrbio de linguagem e ...
Luciéle Dias Oliveira +1 more
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Produção de sentido para a linguagem escrita e formação da atitude leitora/ autora
Revista de Educação PUC-Campinas, 2015 O artigo discute o sentido que as crianças atribuem à linguagem escrita na escola. Nessa perspectiva, fundamentamo-nos na teoria da atividade de Alexis Leontiev, que defende a necessidade de um sentido para a atividade de escrita coincidente com a função
Andreia Maria Cavaminami Lugle +1 more
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