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DESENVOLVIMENTO E LINGUAGEM NA INFÂNCIA

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2022
A Política Nacional de Alfabetização atual impõe o método fônico como “única evidência científica” para alfabetização. Contrariamente, discute-se aqui os aspectos epistemológicos de desenvolvimento infantil e da linguagem.
Ana Maria Esteves Bortolanza
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A Matemática para a Educação Infantil a partir de uma disciplina do curso de Pedagogia: os ditos pelos discentes

open access: yesTangram, 2021
O artigo aborda a Matemática para a Educação Infantil a partir de uma disciplina de um curso de Pedagogia do interior do estado do Rio Grande do Sul. O objetivo é problematizar e analisar os ditos dos discentes em relação a Matemática para a Educação ...
Marta Cristina Cezar Pozzobon   +1 more
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Práticas pedagógicas na Educação Infantil:algumas implicações do trabalho docente no desenvolvimento da linguagem oral

open access: yesDevir Educação, 2022
Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir sobre implicações do trabalho docente no desenvolvimento da criança no contexto da Educação Infantil, especialmente no que se refere ao desenvolvimento da linguagem oral.
Priscila da Silva Rocha   +2 more
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A transição da educação infantil ao ensino fundamental: considerações sobre o ensino da linguagem oral e escrita

open access: yesDevir Educação, 2022
Neste artigo, nosso foco é a transição da educação infantil ao ensino fundamental. Objetivamos tecer considerações sobre o ensino da linguagem oral e escrita na educação infantil e no 1º ano do ensino fundamental, visando garantir uma continuidade do ...
Bruna Carvalho
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A linguagem escrita em uma instituição de educação infantil: concepções e práticas em interação

open access: yesEducação & Formação, 2023
Analisamos, neste artigo, a percepção de professores sobre práticas de/com linguagem escrita desenvolvidas com duas turmas de crianças em uma instituição pública de Educação Infantil.
Pedro Neto Oliveira de Aquino   +2 more
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Literatura de infância: a fábula infantil

open access: yesFronteiraZ, 2019
Este estudo é atribuído ao tema Literatura de Infância, que aborda a fábula como a fundação do gênero infantil, e o fenômeno da palavra infantil como sua auto referência.
Maria José Palo
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SOBRE LETRAR OU ALFABETIZAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LINGUAGEM NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2016
Este estudo resulta de uma pesquisa bibliográfica e documental que apresenta uma análise sobre como a criança e a linguagem são apresentadas no documento da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) de Educação Infantil.
Renata Teixeira Junqueira Freire   +1 more
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A influência de variáveis socioculturais e biológicas no desempenho da linguagem receptiva em pré-escolares

open access: yesDistúrbios da Comunicação, 2018
Introdução: O desenvolvimento infantil consiste em um processo de continuidade e mudanças em vários domínios interdependentes. A linguagem receptiva por sua vez se faz importante no desenvolvimento da comunicação, pois por meio dela a criança desenvolve
Carol Pedrosa Monteiro Virtuozo   +2 more
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Dialogando sobre Explorações Matemáticas e Literatura Infantil com crianças na Educação Infantil

open access: yesTangram, 2023
O presente texto é gerado a partir de uma Pesquisa de Iniciação Cientifica vinculado ao Curso de Pedagogia, na Universidade Federal do Amazonas, da qual tem como finalidade compreender como as explorações matemáticas podem ser desenvolvidas a partir da ...
Jonatha Daniel dos Santos   +1 more
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PROJETO LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2023
O Projeto “Leitura e Escrita na Educação Infantil – PLEEI (2013-2016)” buscou subsídios, por meio de pesquisas, estudos, reuniões técnicas, seminários internacionais com pesquisadoras das áreas da linguagem e da educação da primeira infância para a ...
Maria Fernanda Rezende Nunes   +2 more
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