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LINGUAGEM MUSICAL E EXPRESSÃO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesRECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023
A redação deste artigo trata da linguagem musical e expressão corporal das crianças na educação infantil, apresenta uma proposta de análise sobre a importância do trabalho pedagógico com a música, pois no ambiente escolar os professores usam a música como subsidio para facilitar o ensino e aprendizagem das crianças, onde todos cantam melodias curtas ...
Natalina Moraes Santos   +3 more
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O distúrbio de linguagem em dois sujeitos com risco para o desenvolvimento em uma perspectiva enunciativa do funcionamento de linguagem

open access: yesRevista CEFAC, 2014
Este estudo tem como objetivo analisar a importância de uma hipótese de funcionamento de linguagem, considerando as relações forma/sentido e os mecanismos e estratégias enunciativas na análise da linguagem de dois sujeitos com distúrbio de linguagem e ...
Luciéle Dias Oliveira   +1 more
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FONOAUDIOLOGIA INFANTIL: SUPERANDO DESAFIOS DE LINGUAGEM E FALA

open access: yesREVISTA FOCO, 2023
O atraso na fala e linguagem em crianças é uma crescente preocupação na área de saúde devido ao seu potencial impacto no desenvolvimento infantil. O papel crucial do fonoaudiólogo envolve a avaliação, diagnóstico e intervenção adequados, visando promover o desenvolvimento da linguagem e mitigar as dificuldades enfrentadas pelas crianças. Objetivo: Este
Izabela Maria Cavalcante Martins Chaves   +2 more
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Propostas didáticas para a educação infantil: a tríade brincadeira, criatividade e linguagem

open access: yesEccoS – Revista Científica, 2023
O presente texto é fruto de uma pesquisa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba (Uniube) vinculado à linha de pesquisa Desenvolvimento Profissional, Trabalho Docente e Processo de Ensino-Aprendizagem. Buscamos, por meio da pesquisa, defender
Débora Borges Martins   +1 more
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A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEU DIREITO DE PENSAR SOBRE A LINGUAGEM ESCRITA

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2023
O artigo discute a necessidade de ações sistemáticas que assegurem as especificidades do trabalho pedagógico direcionado à linguagem escrita com crianças da educação infantil.
Selma Costa Pena   +2 more
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Atividades Teatrais: Contribuições para o desenvolvimento da pragmática na linguagem infantil

open access: yesDistúrbios da Comunicação, 2022
Introdução: O processo de aquisição e desenvolvimento das competências linguísticas ocorre a partir da interação entre aspectos neurobiológicos e ambientais.
Greicyhelen Santos da Cruz   +3 more
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A importância da literatura infantil para a aquisição da linguagem

open access: yesCadernos Acadêmicos Unina, 2022
Tendo em vista que uma rotina de leitura é fundamental para o desenvolvimento do indivíduo, esta pesquisa versa sobre a importância da literatura infantil, a fim de responder à problemática: Qual a importância de se trabalhar a literatura na educação infantil para a aquisição da linguagem?
Graziele de Lima Souza Cruz   +1 more
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A leitura compartilhada e a linguagem escrita no contexto escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural

open access: yesSigno
Este artigo discute o papel da escola na prática da leitura e escrita na Educação Infantil, destacando a importância da mediação do professor, da leitura compartilhada e da presença da linguagem escrita nos contextos de aprendizagem para o ...
Geisiele Stefany Spares Costa   +2 more
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O lugar de enunciação de dois bebês com sofrimento psíquico e atraso de linguagem

open access: yesEstilos da Clínica, 2023
Este artigo analisa a singularidade linguística e psíquica de dois bebês com desfecho de linguagem distintos aos dois anos. Para análise utilizou-se a entrevista inicial e continuada, os Indicadores Clínicos de Referência/Risco ao Desenvolvimento ...
Renata Souto Bolzan   +1 more
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Contradições entre linguagem escrita e código alfabético: O que revelam professoras sobre a apropriação da escrita pelas crianças na educação infantil

open access: yesDialogia, 2019
O artigo é parte de uma pesquisa qualitativa (2017) desenvolvida em uma escola pública de Educação Infantil situada no interior do Estado de Minas Gerais.
Máira Cristina Rodrigues   +1 more
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