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Descrição atualizada da paralisia cerebral
Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan +5 more
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Marcas entoacionais na aquisição da linguagem infantil
Revista Leitura, 2001 Este estudo tem como finalidade investigar a emergência e odesenvolvimento das marcas entoacionais na aquisição da linguageminfantil dentro de um contexto interativo. O pressuposto utilizado é o deque as escolhas tonais, que vão sendo feitas ao longo da interação, sãoresponsáveis pela construção de um "contexto": as opções tonais vãoconstruindo o ...
Ana Lúcia Leal, Marígia Gama
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Brincando com artes na educação infantil. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilO artigo aborda a importância em enfatizar as artes visuais nos espaços da educação ...
Bernardes, Soeli
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
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A dialógica linguagem infantil [PDF]
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, 2021 Beth Brait +3 more
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LINGUAGEM MATEMÁTICA E LITERATURA INFANTIL: EM FOCO A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO
REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2021 Este texto tem por objetivo refletir sobre a organização do ensino de matemática na educação infantil articulado com a literatura. Para isso desenvolvemos uma pesquisa de caráter bibliográfico embasada nos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural (THC) e da Atividade Orientadora de Ensino (AOE), em que refletimos a articulação entre a matemática e a ...
Lussuede Luciana de Sousa Ferro +2 more
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Prevalência de surdez em crianças de 4 anos de idade [PDF]
, 2013 A pertinência deste projeto prende-se com o facto da Surdez Infantil constituir um problema de Saúde Pública devido, quer à elevada prevalência, quer às múltiplas consequências que acarreta. Na criança pode observar-se atraso no desenvolvimento cognitivo,
Sousa, Aida
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“Alguma coisa está [sempre] fora da ordem” (Entrevista com Lourenço Chacon)
Acta Scientiarum: Language and Culture‘Alguma coisa está [sempre] fora da ordem’. Esta é a principal inquietação que atravessa e define a trajetória acadêmica de Lourenço Chacon na busca por compreender o funcionamento da linguagem. Essa inquietação tem se traduzido numa rica, diversificada
Aline Suelen Santos Sabatini +2 more
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Trajetórias narrativas: conexões, interações entre as diferentes linguagens [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilO presente artigo pretende narrar a trajetória de aprendizagem de crianças de 5 anos do ...
Rodrigues, Josiane Fernandes
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Educação familiar em linguagem infantil: contribuições do grupo focal [PDF]
Revista Educação Especial, 2018 Na área das Ciências Humanas, o Grupo Focal vem sendo utilizado como método para identificar percepções de diferentes grupos sociais, nas mais diversas temáticas. O objetivo do presente trabalho é apresentar as contribuições do grupo focal utilizado com mães de crianças com atrasos globais do desenvolvimento, em uma pesquisa que visou elaborar e ...
Grace Cristina Ferreira-Donati +1 more
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