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ERRORI E CONSAPEVOLEZZA LINGUISTICA NELL’APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO LS DA PARTE DI APPRENDENTI LUSOFONI: UN INTERVENTO FORMATIVO TRA LINGUISTICA STORICA E GLOTTODIDATTICA

Italiano LinguaDue
Il contributo analizza il ruolo dell’errore nell’apprendimento guidato dell’italiano come lingua straniera (LS) da parte di apprendenti lusofoni in una prospettiva che integra la linguistica acquisizionale  la linguistica storica. Oggetto di analisi sono
Martina Matozzi
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Concatenación de complementos circunstanciales en el español. Evidencias para la relación entre análisis cualitativo y cuantitativo

Revista de Filología Española
Este trabajo muestra cómo un diálogo entre los acercamientos cualitativo y cuantitativo del análisis lingüístico logra una mejor comprensión de cualquier fenómeno, tanto en perspectiva sincrónica como diacrónica.
Concepción Company Company
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Linguistica diacronica e filologia russa. Tre decenni di ricerca in Italia (anni 1991-2021)

The present paper provides scholars with a critical assessment of research into Russian diachronic linguistics and Russian philology carried out by Italian Slavicists over the last thirty years. This article first examines how Italian scholars have understood and engaged with fundamental issues in the history of the Russian language, which have been at
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Entrevista para Quintú Quimün con Virginia Bertolotti

Quintú Quimün, 2020
Virginia Bertolotti es Profesora Titular del Departamento de Medios y Lenguajes de la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República (Uruguay) e investigadora de Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores y Académica de ...
Equipo Editorial
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La gradación en español: fundamentos

Revista de Investigación Lingüística, 2011
La gradación es uno de esos conceptos que, aunque tienen una frecuente aplicación, explícita o implícita, en la descripción de fenómenos de lengua, no están suficientemente estudiados, lo que a la postre conlleva o una deficiente explicación de tales ...
Ramón Almela Pérez
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Tendances actuelles en enseignement de la prononciation du français, langue étrangère (FLE)

Revista de Lenguas Modernas, 2013
Este articulo nos ofrece la ocasión de presentar las nuevas tendencias de enseñanza/aprendizaje de la pronunciación de un idioma extranjero, en este caso el francés.
Sandrine Wachs
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Circulation of ideas about schizophrenia within the psychiatric context of Rio de Janeiro in the 1910s and 1920s. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Venancio ATA, Beraldo R.
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I CLA per una moderna glottodidattica: nuovi approcci, strategie innovative e best practice

Linguae &: Rivista di Lingue e Culture Moderne, 2019
Enrica Rossi
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Nota sugli Autori

Linguae &: Rivista di Lingue e Culture Moderne, 2019
AA.VV. AA.VV.
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FALSOS CASTELLANISMOS EN GALLEGO. ANOTACIONES A LA LUZ DE LA LINGÜÍSTICA DIACRÓNICA [PDF]

Res Diachronicae Virtual, 2005
ALEXANDRE VEIGA
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