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MODELOS EDUCATIVOS REVISITADOS Y PRÁCTICAS DE LITERACIDAD
Revista X, 2019 La ponencia analiza los problemas sorteados por jóvenes indígenas urbanos al depararse en la universidad con la exigencia de escribir textos académicos que congregue los contenidos teóricos de cada materia con las experiencias adquiridas en las prácticas de campo, en un informe escrito.
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Diferentes escuelas, diferentes prácticas: producción de inequidad educativa en escuelas urbanas [PDF]
, 2012 La desigualdad e inequidad educativas tiene múltiples dimensiones. La mayoría de los estudios las presentan asociadas con variables socioeconómicas y de nivel cultural, pero hay pocos estudios que indaguen como se generan al interior de las escuelas ...
Mejía-Arauz, Rebeca +2 more
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Las prácticas de lectura/escritura y los enfoques etnográfico y geográfico [PDF]
Este artículo ofrece un análisis de distintos métodos etnográficos y geográficos para la descripción de las prácticas de lectura y escritura, subrayando las aportaciones tanto en el propio enfoque de estas disciplinas como en el valor instrumental de las
MARTOS GARCÍA, Alberto Eloy
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LITERACIDAD DIGITAL A TRAVÉS DEL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO: CURSOS, RECURSOS Y PRÁCTICAS
Exlibris, 2016 Aunque algunas voces alarmistas adviertan sobre los nocivos efectos de los dispositivos móviles y las redes sociales en la escritura de nuestros niños y jóvenes, existe un amplio consenso entre los expertos sobre la potencialidad de estas tecnologías en ...
Natalia Ávila Reyes
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CPU-eLa evaluación de fuentes es una importante habilidad en el aprendizaje de la historia, las ciencias sociales y la literacidad en general, y es necesario fomentarla en las aulas mexicanas.
María del Mar Estrada Rebull +1 more
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The technologizing of the word in the digital era: from literacy culture to cyberculture [PDF]
, 2009 El principal objetivo de este artículo es revisar los conceptos de cultura letrada y de cibercultura con el fin de reconceptualizarlos con relación a las últimas aportaciones científicas, para lo cual se examinarán las implicaciones de los mismos en ...
Martos García, Alberto E.
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Literacidad transmedia: un mecanismo de doble tracción
Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, 2019 Esta propuesat se enmarca en el concepo de semiosfera deYuri Loman, por lo que se considera la literacidad transmedia como una conexión de puentes de significado a través de diferentes textos que fungen como espacios semióticos. La conexión entre los textos se crea por la similitud en medio de la pluralidad de textos, medios, contextos.
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Prácticas Plurilingües en la Producción Científica
Signo y SeñaEn este trabajo propongo, desde un enfoque narrativo de la investigación, una exploración autoetnográfica con foco en las prácticas plurilingües que marcaron y marcan mi aprendizaje de las prácticas letradas asociadas con el ámbito académico y ...
Laura Colombo
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Jaime Ibáñez Quintana [ Fundamentos didácticos de la lengua y la literatura] [PDF]
, 2016 Es una reseña de la obra: López Valero, A. y Encabo Fernández, E. Fundamentos didácticos de la lengua y la literatura. Editorial Síntesis, Madrid, 2016, 2ª edición revisada y actualizada. 229 páginas.
Ibáñez Quintana, Jaime
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Lectura social y LIJ 2.0 en la universidad. Aplicaciones y redes sociales de lectura [PDF]
, 2015 Dentro del desarrollo de nuevos conceptos pedagógicos como las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y el Mobile Learning han aparecido algunos aspectos principales como la Lectura Social y la LIJ 2.0 fundamentales para la didáctica de la ...
Díez Mediavilla, Antonio +9 more
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