Results 11 to 20 of about 192 (54)
Konturer af intermedial litteratur og litteraturdidaktik i Fælles Mål og i danskundervisningen [PDF]
Studier i Læreruddannelse og -Profession, 2017 I Fælles Mål for faget dansk (2014) forekommer vendingen ”litteratur og andre æstetiske tekster” og begrebet ”multimodalitet” for første gang i danskfagets læreplan.
Ayoe Quist Henkel
doaj +2 more sources
Litteraturdidaktik och känslor [Elektronisk resurs] : Litteraturdidaktisk nätverkskonferens 2021 [PDF]
Konferensen ”Litteraturdidaktik och känslor” anordnades med hjälp av Litteraturdidaktiskt nätverk (LDN), vilket samlar forskare och praktiker från alla språkområden.
Asklund, Jonas, +6 more
core +6 more sources
’Det var ikke særlig slemt at læse den’. En empirisk undersøgelse af romanen i klasserummet
Acta Didactica Norge, 2011 Hvorfor er det krævende at undervise i romaner? Artiklen besvarer spørgsmålet med udgangspunkt i en observation af en nordsjællandsk gymnasielærers undervisning af en 2.g. biotek-klasse i H.C. Andersens roman Lykke-Peer (1870/- 1984).
Svend Skriver
doaj +1 more source
Lärarledd högläsning för och med elever - ett didaktiskt spänningsfält
Acta Didactica NordenBarns samtida läs- och medievanor motiverar fördjupade möten med barnlitteratur i skolans tidiga läsundervisning. Syftet är att bidra med kunskap om lärarledd dialogisk högläsning för att synliggöra och diskutera undervisningsformers såväl som ...
Jennie Berg +2 more
doaj +1 more source
Litteraturdidaktik i samtiden – För framtiden
, 2023 Dagens samhälle har beskrivits som liquid modernity (Baumann, 2002; 2007), vilket innebär att samhället är i ständig rörelse och att individen själv måste välja vad som är viktig respektive oviktig kunskap.
Skillermark, Stina-Karin, +1 more
core
Vilken litteratur (o)synliggörs inom romanska språk i svensk högre utbildning och forskning?
, 2020 Studien kartlägger litteraturämnen i kandidatuppsatser och avhandlingar i romanska språk i Sverige under tidsperioden 2000-2016. Syftet är att belysa olika litteraturers roll och (o)synliggörande i självständiga arbeten.
Johansson, Ingela, +5 more
core +3 more sources
Nordic Journal of Literacy ResearchPostteorier, såsom posthumanism och nymaterialism, har fått ökad uppmärksamhet inom internationell L1-didaktisk forskning och även introducerats i Norden.
Sofia Jusslin +7 more
doaj +1 more source
Lärarutbildares känslor om och erfarenheter av litteraturundervisning och litteraturdidaktik
, 2021 Vilka känslor väcker litteraturundervisning hos lärarutbildare och på vilket sätt förbereder lärarutbildare blivande lärare i engelska för den kommande praktiken i sin litteraturundervisning?
Svensson, Anette,, Dodou, Katherina,
core
Mellan disciplin och profession.
Acta Didactica NordenThis article describes and analyzes the formation of subject didactic research through the interaction between different disciplinary starting points and the new demands for profession-oriented interdisciplinary research fields, with subject didactics ...
Bengt-Göran Martinsson
doaj +1 more source
Årskurs 9 högläser skönlitteratur – elevperspektiv på läsning och litteraturundervisning
Acta Didactica NordenUngas intresse för läsning är en fråga som engagerar på flera plan. I skolan axlar svenskämnet ett stort ansvar för elevernas utveckling som läsare. Högläsning som metod för att främja läsmotivation och engagemang vinner terräng även i högre årskurser ...
Eva Söderberg +2 more
doaj +1 more source