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A releitura do clássico e a intensificação da experiência da narrativa
FronteiraZ, 2020 Nessa entrevista, Alexandre Rampazo, escritor, ilustrador e designer, reflete sobre a materialidade do livro como elemento importante da narrativa e destaca a capacidade do livro-objeto de romper com a quarta parede e incluir o leitor na experiência de ...
Alexandre Rampazo
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Poesia para pré-leitores e livros-objeto: uma leitura por/com prazer
Revista Letras Raras, 2021 A edição de livros potencialmente dirigidos a pré-leitores, ainda que recente, goza de uma vasta oferta, cuja qualidade é, não raras vezes, discutível. A natureza interativa e lúdica de muitas destas publicações, ferramentas reconhecidas como fundamentais à aprendizagem e ao fomento da imaginação, diferenciam estas obras inscritas no universo do livro ...
Reis da Silva, Sara +1 more
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A materialidade do livro como elemento da narrativa
FronteiraZ, 2020 Nessa entrevista, Alexandre Rampazo, escritor, ilustrador e designer, reflete sobre a materialidade do livro como elemento importante da narrativa e destaca a capacidade do livro-objeto de romper com a quarta parede e incluir o leitor na experiência de
Alexandre Rampazo
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Conhecimentos didático-pedagógicos e o livro didático de filosofía
Acta Scientiarum. Education, 2022 O artigo apresenta uma pesquisa com professores de filosofia de Rio Branco, AC, realizada no âmbito do PPGE da Universidade Federal do Acre. A temática dela são os conhecimentos didático-pedagógicos dos professores e o objeto é o livro didático de ...
Antonio Macêdo dos Santos +1 more
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O livro: do objeto ao documento na prática bibliográfica
Encontros Bibli, 2020 Objetivo: Discorrer sobre o papel exercido pelo livro na concepção e desenvolvimento das práticas documentárias em abordagem bibliográfica. Método: Por meio de discussão da literatura, selecionada segundo os objetivos do artigo, inicialmente, buscamos ...
Cristina Dotta Ortega +1 more
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Poiésis, 2019 O artigo desenvolve uma análise do Livro de Carne, trabalho do artista Arthur Barrio, focalizando o contexto parisiense onde foi criado. Examina as relações do artista com o Grupo Cairn, cooperativa de artistas atuante nos anos 1970 e verifica a ...
Viviane Matesco
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O livro e a sua mediação na infância
Signo, 2018 O livro na Educação Infantil é um objeto a ser descoberto pelas crianças. Nosso objetivo nesse trabalho foi refletir sobre a mediação do livro como objeto de sentido com características próprias a serem conhecidas pelo leitor na Educação Infantil.
Marilia Forgearini Nunes +1 more
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Análise do sistema de conceito geométrico presente no livro didático do 4º ano do Ensino Fundamental
Educação Matemática Debate, 2021 O objetivo deste texto é analisar sistema de conceito geométrico presente no livro didático Ápis do 4º ano do Ensino Fundamental. Questionamos qual a qualidade do ensino de conceitos geométricos, presente no livro didático, na direção e formação do ...
Merly Palma Ferreira +1 more
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O livro como objeto transicional: crianças, ficção, e livros-objeto
Literartes, 2021 Este texto aventa a possibilidade de aplicação do conceito de objeto transicional (da Teoria da Ilusão-Desilusão de Donald Winnicott (1971) aos livros-objetos para crianças. Inicialmente traçamos um panorama das discussões de cunho teórico que envolvem a relação limítrofe entre a narrativa ficcional, o texto (enquanto conjunto de símbolos e ferramenta ...
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Notas breves sobre o livro e o leitor
FronteiraZA proposta deste artigo é enunciar breves observações sobre as relações que entretêm livro/texto e leitor. Para tanto, emprestadas de um corpus variado, serão visitadas algumas propostas teórico-metodológicas sobre essas duas figuras que se encontram na
Leila de Aguiar Costa
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