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A releitura do clássico e a intensificação da experiência da narrativa
FronteiraZ, 2020 Nessa entrevista, Alexandre Rampazo, escritor, ilustrador e designer, reflete sobre a materialidade do livro como elemento importante da narrativa e destaca a capacidade do livro-objeto de romper com a quarta parede e incluir o leitor na experiência de ...
Alexandre Rampazo
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A materialidade do livro como elemento da narrativa
FronteiraZ, 2020 Nessa entrevista, Alexandre Rampazo, escritor, ilustrador e designer, reflete sobre a materialidade do livro como elemento importante da narrativa e destaca a capacidade do livro-objeto de romper com a quarta parede e incluir o leitor na experiência de
Alexandre Rampazo
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Conhecimentos didático-pedagógicos e o livro didático de filosofía
Acta Scientiarum. Education, 2022 O artigo apresenta uma pesquisa com professores de filosofia de Rio Branco, AC, realizada no âmbito do PPGE da Universidade Federal do Acre. A temática dela são os conhecimentos didático-pedagógicos dos professores e o objeto é o livro didático de ...
Antonio Macêdo dos Santos +1 more
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Poesia para pré-leitores e livros-objeto: uma leitura por/com prazer
Revista Letras Raras, 2021 A edição de livros potencialmente dirigidos a pré-leitores, ainda que recente, goza de uma vasta oferta, cuja qualidade é, não raras vezes, discutível. A natureza interativa e lúdica de muitas destas publicações, ferramentas reconhecidas como fundamentais à aprendizagem e ao fomento da imaginação, diferenciam estas obras inscritas no universo do livro ...
Reis da Silva, Sara +1 more
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Poiésis, 2019 O artigo desenvolve uma análise do Livro de Carne, trabalho do artista Arthur Barrio, focalizando o contexto parisiense onde foi criado. Examina as relações do artista com o Grupo Cairn, cooperativa de artistas atuante nos anos 1970 e verifica a ...
Viviane Matesco
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O livro e a sua mediação na infância
Signo, 2018 O livro na Educação Infantil é um objeto a ser descoberto pelas crianças. Nosso objetivo nesse trabalho foi refletir sobre a mediação do livro como objeto de sentido com características próprias a serem conhecidas pelo leitor na Educação Infantil.
Marilia Forgearini Nunes +1 more
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Livro-objeto e efeito: hipóteses no processo de criação
Revista da APG, 2023 Enquanto objeto que une diferentes suportes das artes visuais à arte literária, o livro-objeto suscita, tanto em seu processo de criação, junto ao autor/artista, quanto no momento de leitura/apreciação, junto ao leitor, sensações e emoções significativas, com potencialidades para despertar sentimentos reprimidos e gerar ressignificações relevantes ao ...
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Análise do sistema de conceito geométrico presente no livro didático do 4º ano do Ensino Fundamental
Educação Matemática Debate, 2021 O objetivo deste texto é analisar sistema de conceito geométrico presente no livro didático Ápis do 4º ano do Ensino Fundamental. Questionamos qual a qualidade do ensino de conceitos geométricos, presente no livro didático, na direção e formação do ...
Merly Palma Ferreira +1 more
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Do nadapedalacorre à excelência: livro técnico do triathlon
, 2020 O triathlon é uma modalidade esportiva a qual pouco se conhece, tanto em questões de apenas saber ou ter ouvido falar na modalidade, quanto principalmente na teoria; ou seja, estudos, pesquisas, cientificidade, dentre outras.
Andries Junior, Orival; Universidade Estadual de Campinas +5 more
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Notas breves sobre o livro e o leitor
FronteiraZA proposta deste artigo é enunciar breves observações sobre as relações que entretêm livro/texto e leitor. Para tanto, emprestadas de um corpus variado, serão visitadas algumas propostas teórico-metodológicas sobre essas duas figuras que se encontram na
Leila de Aguiar Costa
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