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A apropriação da matemática moderna na escola técnica federal do Paraná nas décadas de 60 e 70 [PDF]

open access: yes, 2008
Disponível em: http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/dialogo?dd1=2445&dd99=view&dd98=pbO estudo aborda a apropriação da Matemática Moderna na EscolaTécnica Federal do Paraná, nas décadas de 60 e 70, período auge dedisseminação do Movimento da Matemática
Pinto, Neuza Bertoni   +1 more
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Livro didático e as Tecnologias de Informação e Comunicação: perspectivas para a Educação Física escolar | Textbooks and Information and Communication Technologies: Perspectives for Physical Education at Schools

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2020
O objetivo deste estudo foi verificar as possibilidades que o livro didático de Educação Física apresenta para a inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino dos conteúdos de Atletismo e Dança nas aulas de Educação Física escolar.
Alison Nascimento Farias   +1 more
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O ambiente em um livro didático de biologia: análise de conteúdo [PDF]

open access: yes, 2012
Diante da necessidade do entendimento crítico sobre o ambiente em que existem interfaces entre conhecimentos socialmente construídos, é importante investigar como ele é trabalhado nos livros didáticos de biologia.
Carvalho, Graça Simões de   +1 more
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O ENSINO DE GEOGRAFIA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E O LIVRO DIDÁTICO

open access: yesContexto & Educação, 2018
O objetivo é refletir sobre o ensino de Geografia em escola do campo e a relação que se estabelece com o livro didático. Tem como questão central: que papel assume o livro didático de Geografia no contexto da escola do campo?
Carina Copatti, Helena Copetti Callai
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Relatório de Estágio [PDF]

open access: yes, 2014
Relatório de Estágio (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Alemão.
Bisoni, Rodrigo Luis   +2 more
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A presença dos saberes geométricos no livro didático o ensino da aritmética pela compreensão [PDF]

open access: yes, 2016
https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/93Em 1950, a partir da inovação tecnológica, do crescimento industrial e do processo de urbanização em diversos países, fez-se indispensável o emprego de mão ...
Fernandes, Juliana Chiarini Balbino
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O LIVRO DIDÁTICO E AS TEORIAS PEDAGÓGICAS

open access: yesHolos, 2015
Este artigo tem por objetivo discutir a relação entre as teorias pedagógicas e os materiais escolares, em particular o livro didático. Fundamenta-se nas teorias que enfocam o ensino a partir de uma visão dialética e histórico-antropológica. Reflete sobre
Eulália Raquel Gusmão de Carvalho Neto
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Livros didaticos e suas funções para o professor de matematica no Brasil e na França [PDF]

open access: yes, 2008
International audienceesse texto aborda as funções do livro didatico de matematica em dois niveis: utilizadores e o sistema escolar. Tal abordagem é um recorte da pesquisa realizada para a tese de doutoramnto que visa pôr em evideência o livro didatico ...
Gomes da Silva Junior, Clovis   +1 more
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A Guerra do Paraguai em manuais didáticos: fontes para análise da cultura escolar e da cultura histórica [PDF]

open access: yes, 2018
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Goes, Andrew Cesar de   +1 more
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O PROFESSOR DE INGLÊS E O LIVRO DIDÁTICO: QUE RELAÇÃO É ESSA?

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2011
Este artigo discute a relação que os professores de inglês de escolas básicas e de idiomas estabelecem com o livro didático e o manual de ensino, bem como seus critérios de seleção e avaliação desses materiais.
Rosely Perez Xavier   +1 more
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