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Revista de Educação Pública, 2015 O estudo focaliza algumas problemáticas relacionadas à avaliação do livro escolar no âmbito do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), com o objetivo de destacar tendências nas definições didático-pedagógicas que compõem os principais componentes ...
Flávia Eloisa CAIMI
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O ensino da leitura no livro didático: uma avaliação, uma expectativa
Signum: Estudos da Linguagem, 2010 Apresenta-se pesquisa acerca do ensino da leitura em livro didático direcionado para a 5ª série (atual sexto ano), com enfoque na forma como foi direcionada a formação de um leitor inquiridor.
Aparecida Feola Sella
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A presença dos saberes geométricos no livro didático o ensino da aritmética pela compreensão [PDF]
, 2016 https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/index.php/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/93Em 1950, a partir da inovação tecnológica, do crescimento industrial e do processo de urbanização em diversos países, fez-se indispensável o emprego de mão ...
Fernandes, Juliana Chiarini Balbino
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A prática docente diante do livro didático: escolhas e implicações
Eventos Pedagógicos, 2014 Escolheu-se esse tema por tratar de um assunto concernente a uma ferramenta usual do processo educacional, o livro didático. Pesquisaram-se os conteúdos e intencionalidades presentes no processo educacional.
Heloysa Cristina Almeida de Arruda Miranda +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 Esta pesquisa teve como objetivo analisar as concepções de 22 alunos do 1º ano do ensino médio, de uma escola pública, sobre o modelo atômico de Thomson, a partir das estratégias de ensino usadas por um(a) docente de Química e das informações do livro ...
Danilo Lopes Santos +1 more
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Negro no Livro Didático de História: representatividade e desafios no ensino de história. [PDF]
, 2018 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em História Orientador: Prof.
Carbunck, Ana Lídia Crispim
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LIVRO DIDÁTICO INOVADOR E PROFESSORES: UMA TENSÃO A SER VENCIDA
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasA adoção de livros didáticos de Ciências que incorporem abordagens metodológicas inovadoras pode contribuir para mudanças na prática docente. O objetivo deste artigo é discutir a função pedagógica do livro didático e sua relação com o professor e ...
Maria Helena da Silva Carneiro +1 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2022 As infecções por helmintos e protozoários são problemas de saúde pública, negligenciados, que atingem principalmente crianças e adolescentes em idade escolar em regiões tropicais e subtropicais.
Paulo Ricardo Silva Coelho +2 more
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, 2016 A autoria do Glossário é coletiva e assim pretende continuar sendo em suas versões e modificações futuras. Esta primeira versão é resultado de trabalho de mestrandos e doutorandos do GHEMAT-SP.
GHEMAT - BR
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Mello e Souza e a crítica aos livros didáticos de matemática: demolindo concorrentes, construindo Malba Tahan. [PDF]
, 2004 Disponível em: http://www.rbhm.org.br/issues/RBHM%20-%20vol.4,%20no8,%20outubro%20(2004)/5%20-%20Valente.pdfEste estudo tem por finalidade contribuir para a história da disciplina escolar Matemática no Brasil.
Valente, Wagner Rodrigues
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