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Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2021 Os livros didáticos, que ainda são uma das ferramentas mais utilizadas na sala de aula de matemática em todo o mundo, têm um impacto substancial na produção de subjetividades dos alunos.
Vanessa Neto, Weverton Ataide Pinheiro
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DOS LIVROS DIDÁTICOS DE DESENHO COMO LUGAR DE MEMÓRIA
Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 Inserido na problemática de investigação sobre a trajetória da disciplina de desenho no Brasil, este artigo tem por objetivo apresentar uma análise de cinco livros didáticos de desenho publicados em meados do século XX no país.
Rosilene Beatriz Machado +1 more
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Fronteiras, 2021 Este artigo tem como objetivo apresentar o resultado do projeto de pesquisa “Debates sobre a Lei nº 10.639/03: Prática e Reflexão sobre História e Cultura Africana e Afro-brasileira em Campos dos Goytacazes”. O trabalho foi pautado em
Flavia Pereira dos Santos
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Boletim GEPEM, 2014 Esse artigo relata uma investigação que teve como objetivo analisar os problemas propostos para o ensino de equações polinomiais do 1º grau com uma incógnita nos livros didáticos de matemática do 7º ano do Ensino Fundamental, aprovados no Programa ...
Jadilson Ramos Almeida +1 more
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O bioma caatinga em livros didáticos de ciências nas escolas públicas do alto sertão sergipano
Alexandria, 2014 Os livros didáticos são ferramentas fundamentais no processo de ensino-aprendizagem na educação básica, sendo, portanto, importantes na construção de significados de crianças em idade escolar.
Elaine Cristine do Amarante Matos +1 more
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Um estudo sobre imagens nos livros didáticos dos anos iniciais: a representação das diferenças
Educação (Santa Maria. Online)Este artigo apresenta resultados da pesquisa intitulada A formação inicial de professores em nível médio, os livros didáticos e a questão das diferenças e tem como objetivo analisar as abordagens de livros didáticos dos anos iniciais sobre a questão das
Neusete Machado Rigo +2 more
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Gêneros textuais e livros didáticos: um estudo de caso na educação a distância (EaD)
Dialogia, 2020 Este artigo apresenta o interesse em se analisar a predominância do gênero textual multimodal por meio do material didático impresso produzido para cursos de Letras e Pedagogia em Educação a Distância (EAD), especificamente para disciplinas de Língua ...
Jorge França de Farias Júnior
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Introdução da ideia de fração e frações equivalentes em livros didáticos brasileiros do século XX
Revista Brasileira de História da EducaçãoEste artigo trata da abordagem do conteúdo de frações em livros didáticos brasileiros de matemática publicados em diferentes períodos no século XX.
Pamela Gonçalves +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 Investigar sobre explicação em livros didáticos de Ciências é ir à busca do modo didático-pedagógico de dizer o conhecimento científico acerca dos fenômenos físicos, químicos e biológicos.
Mirtes Ribeiro Lira +1 more
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Investigações em Ensino de CiênciasAlguns estudos na literatura sobre educação científica destacaram ambiguidades relacionadas ao conceito de calor em livros didáticos universitários. Essa questão contribui para a dificuldade de ensinar esse conceito físico e, por vezes, faz com que ele ...
Osmar Henrique Moura da Silva
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