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SEMÂNTICA ACERCA DO CONCEITO DE CALOR EM LIVROS DE GRADUAÇÕES: REFLEXÕES ÀS ADVERSIDADES INSTRUCIONAIS

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências
Alguns estudos na literatura sobre educação científica destacaram ambiguidades relacionadas ao conceito de calor em livros didáticos universitários. Essa questão contribui para a dificuldade de ensinar esse conceito físico e, por vezes, faz com que ele ...
Osmar Henrique Moura da Silva
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O Movimento da Matemática Moderna e diferentes propostas curriculares para o ensino de geometria no Brasil e em Portugal. [PDF]

open access: yes, 2011
Disponível em: http://www.redalyc.org/pdf/2912/291222086008.pdfO artigo tem o intuito de refletir sobre como as reformulações da matemática escolar durante o Movimento da Matemática Moderna (MMM) afetam, interferem e modificam as propostas curriculares ...
Leme da Silva, Maria Célia   +1 more
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Manuels scolaires et ressources numériques: vers de nouvelles conceptualisations [PDF]

open access: yes, 2016
International audienceIn many countries textbooks remain to be the main resources for mathematics teachers. However, textbooks have changed over time, likely due to deveopments in information technology. In this paper we report on an investigation of how
Gueudet, Ghislaine   +2 more
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Uma Análise Bakhtiniana dos Enunciados sobre o Efeito Fotoelétrico em Livros Didáticos do Ensino Superior [PDF]

open access: yes, 2017
Apresenta-se uma análise bakhtiniana dos enunciados sobre Efeito Fotoelétrico encontrados em três livros didáticos de Ensino Superior. Avaliaram-se vozes do artigo original de Einstein que são veiculadas e que são silenciadas nos livros, identificando ...
Antunes Junior, Estevão   +3 more
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Descolonizar los libros de texto : raza, género y colonialidad en los libros de educación del campo [PDF]

open access: yes, 2017
Descolonizar o pensamento é uma luta fundamental dos movimentos de educação do campo, é um modo de resistência e re-existência de saberes e modos de vida.
Oliveira, Rosana Medeiros de
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Creation of Cardiac Embryological Models for 3D Printing to Teach Anatomy and Embryology. [PDF]

open access: yesArq Bras Cardiol, 2023
Yahiro DS   +3 more
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Alguns Apontamentos Acerca dos Germanos nos Livros Didáticos de História [PDF]

open access: yes, 2005
A partir da análise de conteúdo de seis livros didáticos de história, usados no ensino fundamental e médio no Brasil, buscamos verificar e analisar como tais obras caracterizam os germanos.Starting from the analysis of content of six didactic books of ...
Lopes Frazão da Silva, Andréia Cristina
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Programa nacional do livro didático e a astronomia na educação fundamental [PDF]

open access: yes, 2009
Pode-se afirmar que o ensino de astronomia na educação fundamental, do 5º ao 9º ano, teve avanço considerável em termos de qualidade conceitual e temático, indicando que a reforma educacional brasileira, iniciada em 1996, no âmbito da proposição em ...
Hosoume, Y., Leite, C.
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Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República [PDF]

open access: yes, 2000
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cp/n109/n109a09.pdfO estudo da presença da matriz positivista na história da educação brasileira vem sendo feito, muitas vezes, de forma mecânica e reducionista pela historiografia tradicional.
Valente, Wagner Rodrigues
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NANOTECNOLOGIA E NANOCIÊNCIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO NÍVEL MÉDIO: DISCURSOS SOBRE A TECNOLOGIA E A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

open access: yesMomento, 2013
Na presente investigação, analisamos as abordagens sobre a nanotecnologia e a nanociência em edições recentes de livros didáticos de Física, do nível médio da educação brasileira.
Paulo N. Lisboa-Filho, Maria A. Monteiro
doaj  

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