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Efectos del nivel socioeconómico sobre el rendimiento académico en primaria: Una revisión sistemática sobre el rol mediador de las funciones ejecutivas

open access: yesRevista de Investigación en Psicología, 2022
La contribución de las funciones ejecutivas (FEs) en las brechas del logro académico asociadas al nivel socioeconómico (NSE) ha sido un tema de investigación recurrente especialmente durante la etapa preescolar; sin embargo, no tan frecuente en la ...
Marjory C. López Terrones   +2 more
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El papel de las creencias de los padres en la participación familiar

open access: yesRevista CoPaLa, 2021
El presente texto genera algunas reflexiones acerca de la importancia de la participación de la familia en la escuela y el peso que en este proceso tienen las propias expectativas de los padres.
Mauricio Rodríguez Herrera
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Valor agregado como indicador de calidad en programas académicos universitarios utilizando resultados de pruebas censales

open access: yesAcademia y Virtualidad, 2017
El estudio consistió en determinar el valor agregado como indicador de calidad de un programa académico teniendo en cuenta dos momentos de la vida académica de los estudiantes de una cohorte y la construcción de una explicación razonada de esta ...
Marco Tulio Rodriguez Sandoval   +1 more
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Resiliencia académica: Comprendiendo las relaciones familiares que la promueven

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2021
El estudio de la resiliencia académica resulta relevante, por el rol positivo que ejerce sobre el desarrollo educativo y socioemocional de niños, niñas y adolescentes.
Sonia Ilse Salvo-Garrido   +2 more
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Prediciendo el desempeño académico según el entorno familiar de los estudiantes: evidencia para Colombia usando árboles de clasificación [PDF]

open access: yes, 2019
Family environment, parental economic and social conditions influence students’ academic performance. However, in Colombia, research and methods that have been used to study these variables are rather limited.
García-González, Juan D.   +1 more
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Causal attributions in low and high academic achievement university students in the Dominican Republic [PDF]

open access: yes, 2015
Amparo Fernández, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra; Pilar Arnaiz, Universidad de Murcia; Radhamés Mejía, Universidad APEC; Alfonso Barca, Universidade da CoruñaEl objetivo de este trabajo es conocer los estilos atribucionales dominantes
Arnaiz, Pilar   +3 more
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Perfis de estudantes mexicanos com aptidões intelectuais destacáveis [PDF]

open access: yes, 2013
El estudio se propuso determinar si la motivación al logro y el autoconcepto social permitían identificar conglomerados en estudiantes de bachillerato intelectualmente sobresalientes.
Sánchez-Escobedo, Pedro Antonio   +2 more
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Asistencia a guarderías y su efecto en el logro académico en México

open access: yesSalud Pública de México
Objetivo. Evaluar la asociación entre trayectorias de asistencia a Guarderías del Instituto Mexicano del Seguro Social (GIMSS) durante 2006-2010 y la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) entre 2009-2013.
Ruth Argelia Vázquez-Salas   +10 more
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Academic success in adjusting the “Spanish and European Economics” module to the EHEA. Reflections based on an experience at the Faculty of Economics and Business of the University of Oviedo

open access: yesRed U, 2013
Adaptation to the European Higher Education Area has brought with it important changes to Spanish regulations as they align with those in the rest of Europe, as well as a review of teaching methods.
Begoña Cueto   +1 more
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Prospering through Prospera: A dynamic model of CCT impacts on educational attainment and achievement in Mexico

open access: yesQuantitative Economics, Volume 16, Issue 1, Page 133-183, January 2025.
This paper develops and estimates a dynamic model, which integrates value‐added and school‐choice models, to evaluate grade‐by‐grade and cumulative impacts of the Mexican Prospera conditional cash transfer (CCT) program on educational achievement.
Jere R. Behrman   +3 more
wiley   +1 more source

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