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Sudden e‐learning: Exploring the role of user intention, enjoyment, and habit on university students' well‐being

open access: yesHigher Education Quarterly, Volume 78, Issue 3, Page 1138-1161, July 2024.
Abstract Suddenly, adjusting to a new way of learning is a major challenge for university students. The objective of this article was to study university student determinants of the well‐being in the context of the sudden transition towards e‐learning imposed by the COVID‐19 lockdown.
Pilar Ficapal‐Cusí   +3 more
wiley   +1 more source

POLÍTICAS DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Y SU RELACIÓN CON EL PERFIL SOCIOECONÓMICO DE LOS ESTUDIANTES. UN ANÁLISIS DE CASO REFERIDO A LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA [PDF]

open access: yes, 2014
En el Municipio de General Pueyrredón, el estado nacional y la Universidad Nacional de Mar del Plata, vienen implementado diversos instrumentos de políticas para posibilitar el acceso y la permanencia de sectores sociales vulnerables.
González Carella, María Inés   +3 more
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Función familiar, salud percibida y logro académico en escolares adolescentes

open access: yes, 2022
This study's objective was to explore the relationship between family function, perceived health, and academic achievement in adolescents enrolled in Santa Marta, Colombia.
Espitia Correa, Joseph Luciano   +2 more
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Academic success in adjusting the “Spanish and European Economics” module to the EHEA. Reflections based on an experience at the Faculty of Economics and Business of the University of Oviedo

open access: yesRed U, 2013
Adaptation to the European Higher Education Area has brought with it important changes to Spanish regulations as they align with those in the rest of Europe, as well as a review of teaching methods.
Begoña Cueto   +1 more
doaj   +1 more source

CAPITAL SIMBÓLICO Y ACCESO DESIGUAL A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. EL CASO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES DE LA UNMDP [PDF]

open access: yes, 2011
En nuestro país, desde comienzos de la década de 2000, el estado nacional en conjunto con las universidades públicas, han implementado instrumentos de políticas para posibilitar el acceso de la población de sectores socioeconómicamente postergados.
González Carella, María Inés   +3 more
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INCIDENCIA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA DURACIÓN DE LA CARRERA DE EGRESADOS DE LA FOLP [PDF]

open access: yes, 2007
El rendimiento académico es uno de los indicadores de gestión de las instituciones educativas que no solo pone en evidencia las capacidades de los educandos, sino también los factores que las afectan. El objetivo de este estudio es analizar la incidencia
Irigoyen, S.   +9 more
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Motivación de logro y autoconcepto académico en estudiantes de secundaria en condición de clases remotas [PDF]

open access: yes, 2021
La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre la motivación de logro y autoconcepto académico, cuya muestra estaba conformada de 222 estudiantes de los nivel de 2do, 3ero y 4to de secundaria en condición de clases remotas de dos ...
Duran Cárdenas, Nilda Violeta
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Atribución de motivación de logro y rendimiento académico en matemática [PDF]

open access: yes, 2015
Attribution of the relationship between achievement motivation and academic performance in mathematics, in a sample of 993 high school students, using a descriptive correlational design was studied.
Ruiz Sánchez, Gabriela   +1 more
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RELACIÓN ENTRE LA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL Y EL LOGRO ACADÉMICO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

open access: yesDialéctica
La relación entre la motivación estudiantil y el logro académico en el nivel de educación básica es fundamental para comprender cómo se desarrollan los procesos de aprendizaje y rendimiento en los estudiantes.
Juliet Dayana Pérez Ortiz   +2 more
doaj   +1 more source

Estrés académico, motivación al logro y autoeficacia en estudiantes universitarios de la ciudad de Talca [PDF]

open access: yes, 2014
88 p.Las condiciones en las que se ve envuelto un estudiante durante su proceso de formación universitaria pueden ser de diversa índole y, por tanto, pueden tener diferentes efectos en el proceso académico del mismo.
Müller Escalante, Álvaro   +2 more
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