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Revista InvestigaçõesLuís de Camões escreveu Os Lusíadas como epopeia da coletividade lusitana, sintetizada na viagem de Vasco da Gama às Índias. Somando-se a isso, o livro constrói episódios que orbitam áreas diversas, como a esfera mitológica dos deuses latinos, a esfera ...
Saulo Gomes Thimoteo
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Ludicidade e transdisciplinaridade
Revista entreideias: educação, cultura e sociedade, 2014 Neste ensaio, reconhecemos a ludicidade como expressão de uma fenomenologia complexa e transdisciplinar, gerada por uma dinâmica integradora, na qual estão entrelaçadas as várias dimensões humanas, em total integração do corpo, mente e espírito, unidos em um movimento de fruição, vivenciado a partir da sensação de plenitude, prazer e bem estar que a ...
openaire +2 more sources
O lúdico como uma possibilidade de intervenção no bullying e formação da criança na escola [PDF]
, 2009 Este estudo pretende análisar as principais características do lúdico, através dos autores que tratam do lúdico como a essência para a construção de um tempo, onde o brincar seja reconhecido como uma importante estratégia de desenvolvimento ...
Barros, Paulo Cesar +2 more
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School game: um jogo de perguntas e respostas como forma de trabalhar a avaliação escolar
Revista de Ciência e Inovação do IF FarroupilhaO texto traz uma atividade envolvendo escolas de educação básica do município de Uruguaiana participantes de um projeto de extensão. O referido projeto constituiu-se em um jogo de perguntas e respostas em grupo, em que os alunos disputaram a competição ...
Gustavo Griebler +3 more
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REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NO NORTE DE MATO GROSSO [PDF]
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2013 Este artigo tem como objetivo compreender a importância da brinquedoteca na prática pedagógica como facilitadora do processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, apontando os benefícios da ludicidade para crianças e educadores.
Egeslaine de Nez +1 more
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A gincana no processo de ensino-aprendizagem da matemática para o ensino médio [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho fundamentou a aplicação de uma atividade pedagógica, baseada ...
Bettiollo Junior, Leocir +2 more
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TangramResumo: O presente trabalho apresenta uma adaptação do jogo “Brincando com Múltiplos e Divisores” para turmas do 7º ano de uma escola pública localizada no estado do Rio de Janeiro, visando a avaliação diagnóstica dos estudantes, a partir da resolução de
Rasec Almeida +2 more
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA LUDICIDADE ELABORADA POR PROFESSORES
Cadernos de Estudos Sociais, 2018 O presente estudo teve como objetivo principal identificar o núcleo central das representações sociais ludicidade construídas por professores das creches, da educação infantil e do ensino fundamental ligado à rede pública e privada do município de ...
Mikaela de Paula Lacerda +3 more
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Revista entreideias: educação, cultura e sociedade, 2014 A ludicidade, enquanto fenómeno e condição de ser do Humano, está presente em cada pessoa e em todas as culturas. Manifesta-se diversamente e, na multiplicidade dos seus efeitos verificamos que ela é potenciadora da intercompreensão, a meta ideal da comunicação humana. Porém, a lógica mercantilista que influencia a padronização do inconsciente coletivo
openaire +2 more sources
O teatro como instrumento de ludicidade e educação: Projeto Rondon Operação Bororos, uma experiência cultural [PDF]
, 2015 Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.O objetivo deste trabalho é relatar uma experiência vivenciada no Projeto ...
Ferri, Camila +3 more
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