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Jeu de rôle et études de cas distribués: Une dimension socioconstructiviste de l'apprentissage

, 2006
International audienceThe case method is an active and convivial teaching process based on the principles of the learning hierarchy models or the "step by step" models. It distinguishes three learning levels: the information level or the cognitive grade,
Ben Hassen, Issam, Jaziri, Raouf
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Formation initiale et modèles d’enseignement de nouveaux enseignants au collégial [PDF]

, 2014
formation des enseignants, modèles d’enseignement, pédagogies actives, pratiques ...
Le Coguiec, Eric, Leduc, Diane, Ménard, Louise   +2 more
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Morphogenèse et fabrication d’une forme structurellement informée : expériences pédagogiques sur les systèmes funiculaires

SHS Web of Conferences, 2018
Ce papier s’interroge sur la forme comme résultat d’un système qui interprète les enjeux contextuels, programmatiques et structuraux afin de concevoir et fabriquer des systèmes funiculaires à l’aide de méthodes à la fois physiques et numériques pour ...
Zarcone Roberta, Hussein Ahmed, Mansouri Mohammad   +2 more
doaj   +1 more source

La pédagogie différenciée :: le point de vue d'enseignants partagés entre conviction et interrogation [PDF]

, 2016
J’imaginais bien qu’enseigner à des élèves qui ont des capacités et des modes d’apprentissage différents est un défi complexe. Si le modèle théorique de la pédagogie différenciée s’impose presque comme une évidence pour faire face à cette hétérogénéité ...
Beuchat, Léa, Paratte, Alain
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Réflexions sur le dialogue littéraire dans les manuels de FLE pour l'apprentissage langagier et littéraire en classe universitaire

, 2014
International audienceThis study aims to articulate learning the French as a foreign language and literature for South Korean students. As they are beginners, we chose the 'literary' dialogue as language, literary and cultural support. Given the presence
Kim, Mina
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Commedia dell’arte et enseignement-apprentissage des langues

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research
La commedia dell’arte est une forme dramaturgique à haut potentiel éducatif et patrimonial, produite au sein de la tradition théâtrale italienne. Elle jouit d’une fortune stable à l’international, tant dans les milieux artistiques professionnels que ...
Filippo Fonio
doaj   +1 more source

[Mapping in 3D with MapIt: an added value for a professionalization path from the student perspective]. [PDF]

Can Med Educ J, 2023
Guay M, Clavet A, Métivier-Francis A, Chamberland K, Labbé M, Leblanc F, Michaud F.   +6 more
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History of Socio-educational work in France [PDF]

, 2015
Le présent article aborde le problème du développement du travail social en particulier du travail socio-pedagogique en France. L'analyse de la littérature historique, sociologique, philosophique et psychologique consacrée à la question abordée en montre
Shkoliar, L. V., Shkoliar, L. V., Школяр, Л. В.   +2 more
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L’innovation pédagogique vue de l’intérieure [PDF]

, 2010
Cet article vise à souligner l’importance de l’ethnographie de l’éducation comme outil pour comprendre et décrire de manière critique les pratiques pédagogiques innovatrices qui ne prennent du sens que lorsqu’elles sont envisagées à partir de l’intérieur,
Fino, C. N., Sousa, J. M.
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Université paysanne au Brésil : dossier technique et évaluation du 1er cycle de l'UNI-CAMPO [PDF]

, 2004
Ce document présente le dossier technique et l'évaluation du premier cycle du projet Unicampo conduit dans la région du Cariri (Etat de la Paraiba, Nordeste) dans le cadre de l'Université Paysanne au Brésil.
Sabourin, Eric, Tonneau, Jean-Philippe
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