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METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO INTRODUTÓRIA: UM ESTUDO COM PROFESSORES NUMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA

open access: yesContexto & Educação, 2021
Este artigo baseia-se em um projeto de investigação mais alargado e tem por objetivo estudar as práticas docentes em uma universidade brasileira no que concerne à metodologia de ensino na Programação Introdutória, nomeadamente os métodos de ensino, a ...
Claudia Akemi Izeki   +2 more
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O ethos na alfabetização de adultos: aonde vai a auto-estima?

open access: yesLinhas Críticas, 2009
Este trabalho revisa o conceito de auto-estima em alfabetização de adultos com base na noção de face, ou imagem do self, que é pública e se relaciona à expectativa dos indivíduos de serem reconhecidos e autônomos.
Maria Lúcia Barbosa
doaj   +1 more source

Transposição didática em alfabetização: Uma aproximação a partir de cadernos escolares

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016
Este texto apresenta algumas reflexões sobre ênfases de práticas de ensino da palavra escrita no processo de alfabetização, apreendidas a partir de cadernos escolares de alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental.
Gladys Rocha   +2 more
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MVSE: An R‐package that estimates a climate‐driven mosquito‐borne viral suitability index

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 10, Issue 8, Page 1357-1370, August 2019., 2019
Abstract Viruses, such as dengue, Zika, yellow fever and chikungunya, depend on mosquitoes for transmission. Their epidemics typically present periodic patterns, linked to the underlying mosquito population dynamics, which are known to be driven by natural climate fluctuations.
Uri Obolski   +6 more
wiley   +1 more source

Ações lúdico-educativas para o enfrentamento da doença dengue em cinco escolas públicas da grande Belo Horizonte: uma análise a partir da categoria sexo

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019
O artigo discute resultados de uma pesquisa realizada entre 2010 e 2015 sobre conhecimentos acerca da doença dengue entre discentes de três escolas públicas em Sete Lagoas e duas em Belo Horizonte através da análise comparativa por sexo.
Marcel de Almeida Freitas   +2 more
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MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA USANDO TÉCNICAS DE REGRESSÃO

open access: yesEm Teia, 2015
Os professores de matemática procuram insistentemente criar novos métodos de ensino com o objetivo de incluir todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem, mas é importante quantificar a qualidade dos métodos de ensino através de métodos de ...
Luz Delicia Castillo Villalobos   +1 more
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REALIDADES COLATERAIS E A PRODUÇÃO DA IGNORÂNCIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: UM ESTUDO SOBRE OS HORMÔNIOS E A QUESTÃO DE GÊNERO

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências, 2016
O artigo defende o estudo da ignorância como um tema legítimo de pesquisa em educação em ciências. Esta defesa é feita com base nas premissas da Epistemologia da Ignorância ou Agnotologia, segundo a qual a ignorância é ativamente produzida e pode servir ...
Fábio Augusto Rodrigues e Silva   +1 more
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Circuito online como proposta para o ensino de microbiologia

open access: yesRevista da SBEnBIO, 2021
O ensino de microbiologia deve ser considerado importante na educação, pois a didática utilizada impacta diretamente no processo de aprendizagem.
Laiane Oliveira Lima Soares   +7 more
doaj   +1 more source

Habilidades de comunicação clínica dos preceptores de medicina de família e comunidade em Florianópolis, Santa Catarina, Brasil

open access: yesRevista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 2020
Objetivo: Este estudo investigou a autoavaliação dos preceptores (versão resumida do Guia Observacional Calgary-Cambridge) sobre quanto aplicam e ensinam HCC, bem como sobre oportunidades de ensino e qualidade do feedback.
Wagner Omar Curi Silva   +4 more
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ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE GESTÃO AMBIENTAL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR [PDF]

open access: yes, 2013
A gestão ambiental tornou-se um tema emergente que vem ganhando espaço crescente no meio acadêmico e empresarial, a qual as organizações devem não estarem somente preocupadas em atender normas e leis, mas, também, estão procurando atender melhor seus ...
Ávila, Lucas Veiga   +5 more
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