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Experiência de integração do moodle no ensino de física no ensino médio : percepção dos alunos [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014Este estudo teve por objetivo geral identificar e analisar a percepção dos
Franke, Sandra Madalena Pereira
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A cor nas salas de aula do ensino médio: recomendações com base em estudos de escolas em Florianópolis [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e UrbanismoO uso da cor nos ambientes escolares ainda é pouco explorado em arquitetura.
Carneiro, Rosângela Maria de Souza
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A educação na modernidade e a modernização da escola no Brasil: século XIX e início do século XX
Revista Histedbr On-line, 2012 Este artigo tem como objetivo discutir algumas ideias educacionais que se desenvolveramna modernidade e como estas ideias, configuradas na renovação da concepção de educaçãoe na implantação de novos métodos de ensino, se apresentaram na modernização ...
Syomara Assuite Trindade +1 more
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Análise do financiamento de instituições federais de ensino superior da região sudeste brasileira [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração.O presente estudo trata do financiamento de instituições federais de ensino superior.
Freitas, Claudia Maria de
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Características dos Gestores das Instituições de Ensino Superior Privadas de Curitiba e Região Metropolitana [PDF]
, 2006 O presente artigo tem por objetivo apresentar as características dos gestores de Instituições de Ensino Superior Privadas - IES, mediante estudo investigatório em Curitiba e sua Região Metropolitana.
Andrade, Murilo Martins de +2 more
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ETD: Educação Temática Digital, 2019 O Blended Learning é um modelo de educação formal que mescla a aprendizagem presencial com a virtual, em coexistência, valorizando os diferentes modos de interação, colaboração, envolvimento e promovendo a integração das tecnologias digitais na prática ...
Jiani Cardoso da Roza +2 more
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Uma abordagem alternativa para ensino de redes de computadores [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Este trabalho apresenta um estudo relativo à busca por melhores formas de ensinar e aprender o conteúdo de redes de ...
Rauen, Tânia Regina Schoeninger
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Análise da "cola" no processo ensino-aprendizagem [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A presente pesquisa aborda o fenômeno "cola" no ensino superior e suas implicações nos procedimentos pedagógicos ...
Freitas, Eugênio Prado de
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Ensino de jornalismo na era da competitividade: a realidade de Curitiba [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho descreve a relação existente entre IES- Instituição de Ensino Superior, que oferecem o curso de ...
Melech, Ana Maria de Souza
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Tópicos Educacionais, 2013 Adotando o pressuposto que, como sujeito sócio-cultural, o docente universitário constrói sua identidade a partir de inúmeras referências, entre outras, pela significação social da profissão bem como pelo sentido que tem em sua vida o ser docente ...
Ivanilde Alves Monteiro +1 more
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