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La filosofía en los estudios de magisterio.
Tendencias Pedagógicas, 2015 El artículo analiza la presencia de la Filosofía en los planes de estudio para la formación de maestros en España, desde 1914 hasta la LOGSE (1990). El propósito del mismo es examinar el papel de la fundamentación filosófica en la concepción formativa de los futuros maestros, así como los cambios y peripecias de la materia en cada etapa.
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, 1935 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
Asociación Provincial del Magisterio (Córdoba)
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Guía académica 2011-2012. Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora [PDF]
, 2011 Guía académica de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora, para el curso 2011 ...
Universidad de Salamanca (España). Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora
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Escuela de Magisterio La Salle
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación, 2020 El artículo describe el cambio experimentado por la Escuela de Magisterio “San Juan Bautista de La Salle”, situada en Griñón (Madrid), tanto en su metodología como en su estructura, y su participación en la enovación pedagógica española en una década decisiva para la Escuela: 1968-1978.
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Programa de alfabetización digital para formadores de docentes
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2018 En el presente trabajo se identifica la necesidad de construir un Programa de Alfabetización Digital dirigido a los formadores de docentes de las cinco Escuelas Normales Públicas de la Ciudad de México, a partir de un Diagnóstico de Necesidades de ...
Gabriela Sámano Ojeda +2 more
doaj
, 1935 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
Asociación Provincial del Magisterio (Córdoba)
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Socio-Emotional Competencies Required by School Counsellors to Manage Disruptive Behaviours in Secondary Schools. [PDF]
Children (Basel), 2023 Serrano Á +3 more
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, 1935 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
Asociación Provincial del Magisterio (Córdoba)
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, 1934 Copia digital. España : Ministerio de Cultura y Deporte.
Asociación Provincial del Magisterio (Córdoba)
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Magisterio, educación y humanidades
, 2019 Prólogo 1. Educar para pensar políticamente: el papel de la educación política en el contexto colombiano 2. El lenguaje: camino hacia la alteridad 3. Merleau-Ponty: filosofía y pintura. La duda de Cézanne 4. Aportes del Magisterio de la Iglesia al concepto de funcionamiento familiar (APGAR) 5.
Buitrago-Muñoz, Darwin Arturo +18 more
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