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Traços Cívicos. Perspectivas sobre manuais escolares no Brasil da década de 1970

open access: yesHistoria y Memoria de la Educación, 2017
O presente estudo aborda as diversas perspectivas sobre o civismo e as suas representações em manuais escolares de Educação Moral e Cívica. Para tanto, utilizou-se o corpo documental composto por três manuais que circularam nos sistemas de ensino de ...
Márcia Regina Santos
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Metagêneros: o ensino do gênero resenha acadêmica em manuais de metodologia científica

open access: yesRevista do GELNE, 2023
Os metagêneros são importantes ferramentas para a produção dos gêneros. Consideramos que os manuais de metodologia científica funcionam como metagêneros, uma vez que exercem a função de orientar a produção dos gêneros acadêmicos. Nesse sentido, esta pesquisa teve como objetivo geral analisar como os manuais de metodologia científica, disponibilizados ...
Carliane Barbosa dos Santos Silva   +1 more
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A produção didática da história nos manuais para professores = The didactic production of History in teachers’ manuals

open access: yesLinhas Críticas, 2012
Este artigo expõe resultados de pesquisa acerca do ensino de história. Trata-se da análise dos manuais do professor das 19 coleções de livros didáticos de história recomendados pelo Plano Nacional do Livro Didático de 2008 (PNLD-2008).
André Luiz Paulilo
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Metodologia de ensino de língua portuguesa na formação docente: incursão em um corpus de manuais pedagógicos

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2019
Este estudo propõe qualificar o estatuto da ‘Metodologia de ensino de língua portuguesa’ como componente curricular da formação do professor de língua portuguesa.
Sandoval Nonato
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Concepções de professores e alunos do ensino básico e secundário sobre a abordagem ao álcool, tabaco e outras drogas nos programas escolares, nos manuais escolares e nas práticas docentes - riscos e prevenção [PDF]

open access: yes, 2009
O álcool, o tabaco e as outras drogas (ATD) constituem um problema psico-socioeconómico que afecta particularmente os jovens. No presente estudo pretendeu-se saber quais as preocupações que têm os alunos e os professores dos diversos níveis de ensino ...
Carvalho, Graça Simões de   +3 more
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Lições de coisas: concepção científica e projeto modernizador para a sociedade

open access: yesCadernos Cedes, 2000
O objetivo deste artigo é compreender alguns aspectos da cultura escolar, assinalando a seleção de valores culturais, econômicos e educacionais operada pela instrução escolar, com base na análise de manuais didáticos para uso de professores, elaborados ...
Valdemarin Vera Teresa
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Análise do “uso de recursos” nos manuais portugueses: do 1º ciclo ao secundário [PDF]

open access: yes, 2007
Os recursos são cruciais para o funcionamento da economia e para a qualidade de vida das populações. O nosso trabalho pretende analisar a presença nos manuais escolares do sistema de ensino português (do 1º ciclo ao secundário) do tema “Uso de Recursos”.
Carvalho, Graça Simões de   +3 more
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Abordagem da amamentação nos primeiros anos do ensino fundamental

open access: yesRevista da Escola de Enfermagem da USP, 2013
Para analisar os currículos e os livros escolares adotados nos primeiros cinco anos do Ensino Fundamental na disciplina de Ciências quanto à presença ou não de termos relacionados à prática da amamentação, realizamos um estudo descritivo analisando o ...
Dulce Maria Pereira Garcia Galvão   +1 more
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La Historia de la Educación Argentina y la Formación Docente ediciones y demanda institucional

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2012
Preocupado em perceber a maneira como autores de manuais de ensino se apropriaram de saberes produzidos, com viés sociológico, pela academia no campo da História, e interrogando-se sobre a possibilidade desses mesmos autores constituírem novos objetos de
Adrían Ascolani
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António Vieira e John C. Branner – A Morfologia Revisitada. Gramáticas Antigas de Português Língua Estrangeira [PDF]

open access: yes, 2013
Esta comunicação insere-se no desenvolvimento de um projeto do Centro de Estudos em Letras – Universidade de Évora, intitulado “Para a história da gramática e do ensino do Português como língua estrangeira (séculos XVII-XX)”. Está em curso o estudo de um
Marçalo, Maria João Brôa Martins   +1 more
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