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O uso de manuais no ensino-aprendizagem de português na Guiné-Bissau

open access: yes, 2022
This dissertation is based on the analysis of the use of manuals in the teaching and learning of Portuguese in Guinea-Bissau as a Non-Mother Tongue/Second Language, as well as on the application and the use of materials to teach non-native speaking students.
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Caracterização de modelos sobre Tectónica de Placas em manuais escolares no ensino da Geologia

open access: yesHistória da Ciência e Ensino: construindo interfaces, 2019
Resumo Neste estudo foi feita uma caracterização de modelos sobre a Tectónica de Placas, de acordo com a sua tipologia e função, presentes em manuais de Geologia, do ensino secundário e do 1.o ciclo do ensino superior, utilizados em Portugal. Os resultados indicam que, quanto à tipologia, os manuais apresentam poucos elementos sobre História da
Paula Faustino   +3 more
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A relação com o texto na aula de língua portuguesa: uma relação de autoria / [PDF]

open access: yes, 1999
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.Este trabalho tem como objetivo principal intervir nos processos de ensino/aprendizagem de língua escrita para discutir a construção da autoria através da ...
Antunes, Cláudia Maria
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MATRIZES PEDAGÓGICAS DE MANUAIS QUE ENSINAM A ENSINAR ARITMÉTICA NA ESCOLA PRIMÁRIA EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2016
O artigo investiga o ensino da Aritmética em dois manuais pedagógicos destinados a professores do ensino primário, e publicados em meados do século XX: Como se ensina a Aritmética, de Everardo Adolpho Backheuser e Práticas Escolares – 1º volume, de ...
Neuza Bertoni Pinto
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A investigação em Manuais Escolares e suas dimensões analíticas: exemplo de um estudo comparativo europeu

open access: yesIndagatio Didactica, 2017
As investigações em Manuais Escolares têm-se desenvolvido em Portugal e no Mundo nas últimas décadas com um interesse significativo no contexto da História da Educação e da Educação Histórica, e com importantes repercussões no ensino da História. O nosso
Cristina Maia
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Manuais pedagógicos e programas de ensino: interpretações da Escola Nova sobre a prática de ensino na formação de professores (1946-1961) [PDF]

open access: yes, 2017
O presente estudo intenta contribuir para a compreensão do movimento de circulação das ideias da Escola Nova no estado de São Paulo, entre os anos de 1946 e 1961, considerado pela historiografia como período de sedimentação das diretrizes escolanovistas ...
Bueno, Manuela Priscila de Lima
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O ensino-aprendizagem da leitura no ensino médio: uma proposta a partir de oficina com o gênero carta do leitor [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüística.Nesta pesquisa, elabora-se uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura, a partir de textos do gênero do ...
Haeser, Márcia Elisa
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Sessão 1: MANUAIS PEDAGÓGICOS PORTUGUESES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO PRIMÁRIO BRASILEIRO EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA

open access: yes, 2022
O estudo tem por objetivo analisar os manuais pedagógicos que circularam entre os professores com a finalidade de investigar as orientações dadas para o ensino de matemática no curso primário no período do movimento da Escola Nova no Brasil.
Marques, Josiane Acácia de Oliveira
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Manuais e programas escolares franceses de história e de geografia: identidades, globalização e construção europeia (1995-2002)

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2012
Este artigo analisa as influências do duplo processo de globalização e da construção da identidade europeia nos programas oficiais e nos conteúdos de ensino apresentados nos manuais de história e geografia do ciclo terminal do ensino secundário na ...
Claude Carpentier   +1 more
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A oralidade vista a partir dos manuais de Português do Ensino Básico

open access: yes, 2016
As orientações programáticas de Português para o Ensino Básico têm sublinhado a importância do trabalho explícito sobre a oralidade e, consequentemente, sobre a sua avaliação, indo ao encontro do destaque que é dado à capacidade do bom uso da palavra na sociedade atual.
Balula, João Paulo   +5 more
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