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Patrimonio, narrativas racializadas y políticas de la memoria. Abordaje a un manuscrito afrodescendiente en el Valle de Azapa / Heritage, racialized narratives and politics of memory. Approach to an afro manuscript from Azapa Valley [PDF]

open access: yes, 2015
El presente artículo es una lectura crítica al dispositivo patrimonio a través del abordaje interdisciplinario a un manuscrito encontrado en el Valle de Azapa (Arica), testimonio de un agricultor afrodescendiente a principios del siglo XX.
Barrenechea Vergara, Paulina
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INFORMAÇÕES HISTÓRICAS DO CÓDICE ATLÂNTICO DE LEONARDO DA VINCI MOBILIZADAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2020
O ensino de Geometria ocupa papel relevante dentre as pesquisas do Campo da Educação Matemática brasileira. Assim, este trabalho de cunho qualitativo tem como objetivo mobilizar informações históricas do Códice Atlântico de Leonardo da Vinci para o ...
Jeová Pereira Martins   +1 more
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Nós vamos ter que dar dez beijos em cada um”: a gênese de discurso direto em um processo de escritura a dois

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2017
A escrita de falas de personagens (discurso direto) em narrativas ficcionais é um fenômeno linguístico-enunciativo complexo que envolve desdobramentos de planos enunciativos (passagem da voz do narrador para as vozes dos personagens e vice-versa), ao ...
Eduardo Calil   +1 more
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Los salesianos y el impulso de la educación técnica en Quito [PDF]

open access: yes, 2012
En Quito, las actividades salesianas se vincularon con los impulsos que ya habían emprendido los gobiernos de García Moreno y los presidentes del período progresista.
Quishpe Bolaños, J. Marcelo
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DEL AULA PRIMARIA A LA SECUNDARIA: ANÁLISIS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL, EMOCIONAL Y COGNITIVO DESDE LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO INFANTIL EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE SECUNDARIA

open access: yesDialéctica
La transición de la educación primaria a la secundaria supone un periodo de cambios emocionales significativos para los estudiantes de sexto grado.
Frency Margot Figueroa Botina
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Islamophobia or no curriculum? The way in which Islam, muslim culture and muslim immigrants are treated in school textbooks in Catalonia [PDF]

open access: yes, 2012
El objetivo de nuestro artículo es analizar la presentación del Islam, de los musulmanes y de las culturas árabe y musulmana en los libros de texto. Nos basamos en un enfoque metodológico complementario, entre cuantitativo y cualitativo.
Mayoral Arqué, Dolors   +2 more
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Health education in primary school: Alicante city (Spain) teachers’ opinions [PDF]

open access: yes, 2016
Objetivo: Explorar la opinión del profesorado de educación primaria de la ciudad de Alicante sobre las actividades de salud realizadas en la escuela. Método: Estudio exploratorio mediante análisis de contenido cualitativo.
Davó-Blanes, M. Carmen   +2 more
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Inclusión y formación de maestros [PDF]

open access: yes, 2009
La Escuela Busca al Niño –EBN– es una estrategia para el reingreso a la escolaridad que desde 1998 se viene implementando en varias ciudades de Colombia. En Medellín, esta estrategia es desarrollada por una alianza interinstitucional, bajo la política de
Calvo, Gloria
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Hearing and speech sciences in educational environment mapping in Brazil : education, work and professional experience [PDF]

open access: yes, 2017
A Fonoaudiologia Educacional é a área de atuação que visa à promoção de ações de educação dirigidas à comunidade escolar nos diferentes ciclos de vida, levando-se em consideração a realidade socioeducacional dos indivíduos envolvidos, a partir de estudos
Alves, Luciana Mendonça   +3 more
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El papel de los centros educativos en la Implicación y trayectorias escolares de los estudiantes

open access: yesVoces de la educación
El presente manuscrito presenta un ensayo sobre una de las cuestiones de relevancia en la actualidad educativa, las trayectorias de los estudiantes vulnerables.
Abraham Bernárdez Gómez
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