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Aprimorando a percepção espacial em geometria molecular através do estudo com mapas conceituais e tecnologia de realidade aumentada

open access: yesAlexandria, 2023
O objetivo foi avaliar o efeito da aplicação de mapa conceitual com realidade aumentada na aprendizagem de geometria molecular. Estudantes (N=55) do Ensino Superior responderam a um pré-teste sobre geometria. Separou-se os estudantes em dois grupos para
Kleyfton Soares da Silva   +1 more
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Projeto de trabalho aplicado ao ensino de eficiência energética em um curso técnico

open access: yesRevista Educar +, 2021
As metodologias ativas têm sido utilizadas com mais frequência nas diversas áreas do conhecimento. Em consonância a essa perspectiva, este artigo tem como objetivo apresentar os resultados da aplicação da metodologia “Projetos de Trabalho”, de Fernando ...
Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos   +1 more
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MAPAS CONCEITUAIS: PROPOSTAS DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO

open access: yesAdministração: Ensino e Pesquisa, 2015
Os mapas conceituais são ferramentas gráficas para a organização e representação do conhecimento. Os mapas conceituais surgem com a proposta de aprendizagem e não ensinamento, o que rompe com a estrutura conservadora aplicada no ensino no país.
Edson Coutinho da Silva
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Mapas conceituais como recurso didático para o ensino da Educação Ambiental

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
Este trabalho descreve um relato de experiência envolvendo a construção de mapas conceituais como recurso didático para a revisão de temas relevantes sobre a Educação Ambiental desenvolvidos ao longo do ano letivo.
Terezinha Marisa Ribeiro de Oliveira   +1 more
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Percepção e sugestão do uso de mapas conceituais em equações diferenciais ordinárias

open access: yesRevista Docência do Ensino Superior, 2022
Este artigo apresenta uma pesquisa realizada com 92 discentes universitários dos cursos de Engenharia da Universidade de Brasília, com o objetivo principal de avaliar o uso de mapas conceituais como recurso didático no ensino de equações diferenciais ...
André Barros de Sales   +1 more
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA NA DISCUSSÃO DO CONCEITO DE ENERGIA

open access: yesRevista REAMEC, 2022
O conceito de energia é amplamente utilizado em diversas áreas do conhecimento e sua compreensão é relevante na apropriação de outros conhecimentos e suas aplicações.
Otávio Paulino Lavor   +1 more
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Mapa conceitual: representação social na graduação de enfermagem

open access: yesEnfermagem em Foco, 2021
Objetivo: Compreender as representações sociais do uso de mapas conceituais em grupo tutorial de estudantes de enfermagem. Método: Pesquisa qualitativa, feita a partir da análise do Discurso do Sujeito Coletivo de 26 estudantes de uma universidade pública no Centro-Oeste do Brasil.
Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida   +5 more
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Mapeamento da produção acadêmica científica brasileira sobre “afetividade na educação a distância”

open access: yesRevista Educação e Emancipação, 2023
Esse estudo tem como objetivo apresentar o mapeamento construído a partir de uma pesquisa bibliométrica sobre como a Afetividade é apresentada em dissertações, teses, e/ou artigos sobre “Afetividade na Educação a Distância”, em cursos de graduação.
Jovanka Mariana de Genova Ferreira   +1 more
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Mapas conceituais como estratégia de avaliação

open access: yesSemina: Ciências Exatas e Tecnológicas, 2007
O presente trabalho apresenta o mapa conceitual como ferramenta de avaliação. Neste estudo, foi utilizado texto de abertura relacionado com o cotidiano dos alunos.
Nelci Reis Sales de Araújo   +3 more
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A utilização dos mapas conceituais no ensino de ciências nos anos iniciais

open access: yesEspaço Pedagógico, 2018
Este trabalho analisou as contribuições do uso do mapa conceitual no processo de ensino e aprendizagem com alunos do 4º ano do ensino fundamental de uma escola pública municipal de Araucária, PR.
Leonir Lorenzetti   +1 more
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