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Gamificación en la enseñanza de Matemáticas

open access: yesEPISTEME KOINONIA, 2021
La Gamificación utilizada como estrategia para enseñar Matemáticas, se ha convertido en un gran aliado para los docentes. La aplicación de mecanismos de juegos en contextos educativos ha permitido desarrollar el proceso de enseñanza - aprendizaje en ...
Gabriela Janneth Ortiz-Mendoza   +1 more
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“Aprender matemáticas es resolver problemas”: creencias de estudiantes de bachillerato acerca de las matemáticas

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2020
Para gestionar el aprendizaje de las matemáticas, es decir, la adquisición y uso de recursos para crear un entorno en el que la matemática sea accesible a los estudiantes, es necesario investigar los aspectos que lo promueven, como lo cognitivo, lo ...
María del Socorro García González   +2 more
doaj   +1 more source

SOBRE EL COLAPSO DE LAS ESTRUCTURAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS EN EL REALISMO ESTRUCTURAL ÓNTICO [PDF]

open access: yesKriterion, 2019
RESUMEN La sección 1 introduce lo que llamo la tesis del colapso de las estructuras matemáticas y las estructuras físicas. La sección 2 examina si acaso la indispensabilidad de las matemáticas para la física fundamental involucra la adopción del ...
Cristian Soto
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Alineación de los planes de área colombianos con los estándares básicos de competencias en matemáticas

open access: yesPerfiles Educativos, 2020
En este artículo estudiamos en qué medida los planes de área de matemáticas de la educación media colombiana se alinean con los estándares básicos de competencia en matemáticas (Ministerio de Educación Nacional, 2006). Se describe qué significado daremos
Sílvia Solano   +3 more
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Conceptualizando el proceso de transformación de un profesor de matemáticas en relación con la enseñanza de las matemáticas y la justicia climática: la historia de Karl

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2023
La historia de Karl tiene como objetivo mostrar la complejidad que implica abordar cuestiones de justicia climática como profesor de matemáticas. Presentamos un texto en capas como proceso y producto de nuestro análisis para exponer la forma en que un ...
Tracy Helliwell   +2 more
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Gamificación en la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemática

open access: yesTélos, 2020
El presente trabajo tiene como objetivo examinar la evidencia existente sobre la incidencia del uso de softwares (aplicaciones) gamificados en el mejoramiento del rendimiento de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas.
Fresia Yanina Holguín García   +2 more
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INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS NA SALA DE AULA DOS AUTORES: JOÃO PEDRO DA PONTE; JOANA BROCARDO E HELIA OLIVEIRA

open access: yesEnsino da Matemática em Debate, 2020
A respectiva obra faz parte da coleção Tendências em Educação Matemática.Voltada para futuros professores e para profissionais da área de Investigação Matemática que buscam, de diversas formas refletir sobre a Educação Matemática, tendo como princípio ...
Nathália de Melo Azevedo
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Perspectiva epistemológica de las matemáticas como fundamento de las ciencias

open access: yesInvestigación Valdizana, 2019
La presente investigación buscó establecer la perspectiva epistemológica de las matemáticas como fundamento de las ciencias. Enmarcada al tipo de investigación fundamental o básica, la razón, nuestro propósito fue profundizar, acrecentar y en lo posible ...
Adalberto Lucas Cabello   +1 more
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The action of the diffeomorphism group on the space of immersions [PDF]

open access: yes, 1989
We study the action of the diffeomorphism group $\Diff(M)$ on the space of proper immersions $\Imm_{\text{prop}}(M,N)$ by composition from the right. We show that smooth transversal slices exist through each orbit, that the quotient space is Hausdorff ...
Facultad De Matemáticas   +3 more
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A Gamma convergence approach to the critical Sobolev embedding in variable exponent spaces [PDF]

open access: yes, 2016
In this paper, we study the critical Sobolev embeddings W1,p(.)(Ω)⊂Lp*(.)(Ω) for variable exponent Sobolev spaces from the point of view of the Γ-convergence.
Fernandez Bonder, Julian   +2 more
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