Results 31 to 40 of about 106,864 (310)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Etnomatematik Farkındalıklarının İncelenmesi

open access: yesNecmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Matematik eğitiminde son çeyrek asırda kültür ve matematik ilişkisine yönelik bir eğilimin ortaya çıktığı görülmektedir. Öğrenme ortamlarını öğrencilerin içinde yaşadıkları toplumlardan ayrı düşünmek mümkün değildir. Öğrencilerin yaşadıkları kültürlerden
Selin Çenberci, Tuğba Horzum
doaj   +1 more source

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLE MATEMATİK OKURYAZARLIĞI BAŞARILARININ İNCELENMESİ

open access: yesTrakya Eğitim Dergisi, 2022
Bu araştırmada, özel yetenekli öğrencilerin matematik okuryazarlığı başarıları ile matematik okuryazarlığı öz-yeterlik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır.
H. B. Canbazoğlu   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Analytical Rational Solitons of the Modified Lakshmanan-Porsezian-Daniel Equation

open access: yesUniversal Journal of Mathematics and Applications, 2023
In this paper, the Lakshmanan-Porsezian-Daniel (LPD) equation is studied. New analytical rational solitons to the LPD equation are presented by an ansatz method.
İlker Burak Giresunlu, Bengi Yıldız
doaj   +1 more source

Pengaplikasian Teori Pembelajaran Konstruktivisme Dalam Pembelajaran Matematik

open access: yesSains Insani, 2021
Matematik dianggap sebagai salah satu subjek yang penting bermula dari sekolah rendah hingga ke pengajian tinggi di Malaysia. Pembelajaran dalam Matematik memerlukan murid memahami sesuatu konsep dengan kukuh dan menyeluruh.
S. H. Voon, M. Amran
semanticscholar   +1 more source

Türkiye ile Kazakistan ortaokul matematik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması

open access: yese-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı Türkiye ve Kazakistan’da uygulanan ortaokul matematik dersi öğretim programlarının içerikleri yönünden benzerlik ve farklılıklarını ortaya koymaktır.
Ali Özkaya
doaj   +1 more source

Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning – exemplet rytmatik

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2023
Artikeln baseras på en delstudie i ett FoU-program1 som syftar till att beskriva och vidareutveckla kunskap om vad som kan känneteckna undervisning i förskola.
Ylva Holmberg   +2 more
doaj   +1 more source

Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Dönüt-Düzeltmeye Yönelik Algılarının İncelenmesi

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023
Öğretmenler eğitim sürecinde önemli bir paydaştır. Öğretmenlerin dönüt-düzeltmeye yönelik algıları eğitim aktivitelerinin düzenlenmesinde etkili olabilir.
Ali Türkdoğan, Ahmet Yıldız
doaj   +1 more source

Matematik Derslerinde Web Tabanlı Uzaktan Eğitime İlişkin Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri

open access: yes, 2021
OZ ________________________________________ Bu calismanin amaci matematik derslerinin web tabanli uzaktan egitim ile yurutulmesine iliskin matematik ogretmenlerinin goruslerini incelemektir.
Büşra Kilit, P. Güner
semanticscholar   +1 more source

Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Kök Değerler Çerçevesinde İncelenmesi

open access: yesYaşadıkça Eğitim, 2021
Bu araştırmada, matematik dersi öğretim programında vurgulanan “kök değerlere” ortaöğretim 9. sınıf matematik ders kitaplarında ne sıklıkta ve düzeyde yer verildiğinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
İbrahim Çetin   +3 more
semanticscholar   +1 more source

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN OYUN TEMELLİ MATEMATİK ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

open access: yesTrakya Eğitim Dergisi, 2021
ÖZ: Bu çalışma ile sınıf öğretmenlerinin oyun temelli matematik etkinliklerine yönelik görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Söz konusu amaç doğrultusunda geliştirilen bu nitel çalışmada olgubilim deseni uygulanmış olup elde edilen veriler içerik ...
Osman Çil, Funda Sefer
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy