Results 41 to 50 of about 273 (113)

An Investigation of Pre-Service Mathematics Teachers’ Views and Reflections about Elementary Mathematics Classes’ Instruction Issues

open access: yesGaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2013
The purpose of this study was to investigate the nature of changes in pre-service mathematics teachers’ views and reflections about instructional issues in elementary mathematics classes as they progress in teacher education program.
Sümeyra DOĞAN   +2 more
doaj  

Investigation of Mathematics Education Studies According to Some Variables Studied Between 2000-2009 Years in Turkey

open access: yesGaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2011
The purpose of this study is to examine the studies on mathematics education conducted between 2000 and 2009 in Turkey and to provide a general framework for recent research in mathematics education.
Taner Yücedağ, Ahmet Erdoğan
doaj  

Sınıf Öğretmenlerinin Kesirlerin Farklı Anlam ve Modelleri Konusunda Görüşlerinin İncelenmesi

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
Kesirler, doğal sayılar gibi tam olanmiktarları göstermez. Bu da öğrencide bir dengesizlik durumu oluşturur vekesirleri algılamayı zorlaştırır. Kesirlerin öğretiminde kesirlerin farklıanlamlarına da dikkat edilerek konunun işlenmesi ve farklı kesir ...
Veli Toptaş   +2 more
doaj  

İLKÖĞRETİM 1 KADEME ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL ÖRÜNTÜLERİ ANALİZ ETME VE TAHMİNDE BULUNMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
Bu araştırmada ilköğretim birinci kademe öğrencilerinin matematiksel örüntülerianaliz etme ve tahminde bulunma becerileri incelenmektedir.
Dündar Yener, Pusat Pilten
doaj  

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM TÜRLEİNİ BELİRLEME DÜZEYLERİ

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
Bu arastırmanın amacı, 4 ve 5. sınıf öğrencilerinin problem türlerini belirlemedüzeylerini incelemektir. Arastırma, ilköğretim 4 ve 5. sınıf öğrencilerininproblem türlerini belirleme düzeylerini ve bu düzeyin cinsiyet, sınıf düzeyi vematematik basarısına
Kürsat Yenilmez
doaj  

Öğretmen Adaylarının Matematiğe ve Matematik Öğretimine İlişkin Tutumları

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2018
Öğretmenlerin ve özellikle öğretmen adaylarınınmatematik öğretimine ilişkin tutumlarının öğrencilerin matematiğe ilişkinolumlu tutum geliştirmeleri üzerindeki etkisi sebebiyle öğretmenlerin veöğretmen adaylarının matematiğe ilişkin tutumları kadar ...
Metin Tabuk, Mesut Tabuk
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy