Results 21 to 30 of about 19,740 (104)

Öğrencilerin Matematik Kaygılarına Farklı Bir Bakış

open access: yesÇocuk ve gelişim dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı matematik kaygısının nedenlerini, etkilerini, sonuçlarını ve bu kaygının ortadan kaldırılması için üretilen çözüm önerilerini literatür taraması yaparak kavramsal yapı içerisinde incelemektir. Bu çalışmada matematik kaygısının tanımı,
Nurbanu Mi̇ldan
semanticscholar   +1 more source

GeoGebra Yazılımının Matematik Kaygısı ve Matematik Öğretme Kaygısına Etkisinin İncelenmesi

open access: yes, 2017
Bu calismanin amaci, GeoGebra yazilimi kullanilarak tasarlanan ogrenme ve ogretme surecinin ogretmen adaylarinin matematik kaygisi ve matematik ogretme kaygisina etkisini incelemektir. Calisma nicel ve nitel metotlarin birlikte kullanildigi karma yonteme
Yılmaz Zengin
semanticscholar   +1 more source

Lise Öğrencilerinin Matematik Başarısı, Kaygısı ve Öğretim Teknolojilerine Yönelik Tutumları Üzerine: GeoGebra Dinamik Yazılımı

open access: yes, 2020
Bu arastirmanin amaci, matematik derslerinde GeoGeb-ra dinamik yaziliminin kullaniminin,10.sinif ogrencilerinin akademik basarilarini, matematik kaygilarini ve ogretim teknolojilerinin kullanimina yonelik tutumlarini nasil etkile-digini ortaya koymaktir.
Gamze Tuzer Ünsal, Cenk Akay
semanticscholar   +1 more source

Examining the Relationship between Mathematics Anxiety and Mathematics Teaching Anxiety of Prospective Mathematics Teachers [PDF]

open access: yes, 2020
The aim of this study is to examine whether the mathematics anxiety of prospective elementary mathematics teachers predict their anxiety about mathematics teaching.
Derya Özlem Yazlık, İbrahim Çetin
core   +1 more source

Öğretmen Adaylarının Fizik Kaygılarını Yordayan Değişkenlerin C5.0 Karar Ağacı Algoritması ile İncelenmesi

open access: yesYaşadıkça Eğitim
Araştırmada, öğretmen adaylarının fizik kaygılarını yordayan değişkenlerin C5.0 karar ağacı algoritması ile incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel araştırma niteliğinde olan bu çalışmada, veriler “Fizik Kaygı Ölçeği” ile 186 öğretmen adayından toplanmıştır.
Kerem Sütçü, Özgür Kırgın
doaj   +1 more source

Öz Belirleme Kuramı Perspektifinden Matematik Kaygısı, Motivasyon ve Temel Psikolojik İhtiyaçlar

open access: yes, 2016
The purpose of this study is to explore the effects of students’ basic psychological needs on motivational regulations towards mathematics and mathematics anxiety levels. This study was conducted with 440 tenth grade high school students in Bolu who took
Malik Durmaz, Recai Akkuş
semanticscholar   +1 more source

Toplumumuzda ve Öğretmen Adayları Arasında Öğretmenlik Mesleğine Verilen Değer Üzerine Bir Araştırma [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2004
Bu çalışmada, geçmişten günümü/.c öğretmen yetiştirme olanında yapılan çalışmalar, toplumumuzda öğretmenlik mesleğine verilen değer ekseninde özetlenmiş, eğitim fakültelerindeki yeniden yapılanma projesi çerçevesinde orta öğretim öğretmenlik ...
Orhan KARAMUSTAFAOĞLU, Haluk ÖZMEN
doaj  

he Relationship Between Math Anxiety Levels of 8th Grade Students and their Problem Posing Skills [PDF]

open access: yes, 2021
*1Elif Esra ARIKAN, İZÜ Eğitim Fakültesi, elif.arikan@izu.edu.tr *2Kamil Arif KIRKIÇ, İZÜ Eğitim Fakültesi, kamil.kirkic@izu.edu.tr *3Şenol BAKAY, İZÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, senol_bakay@hotmail.com *4Süruri Selim ERDEM, İst. İl Milli Eğt. Müdürlüğü
Arıkan, Elif Esra   +3 more
core  

Akademik Kaygı: Nedenleri ve Sonuçları Üzerine Bir Derleme

open access: yesJournal of Psychometric Research
Kaygı eğitim alanında en yaygın görülen ve araştırılan duygulardan biri olarak literatürde belirgin bir şekilde yer almaktadır. Kaygı bozuklukları çocuklar ve ergenler arasında da en yaygın rastlanan ruh sağlığı sorunu olarak dikkat çekmektedir.
Kenan Bülbül, Hatice Odacı
doaj   +1 more source

Beceri Temelli Matematik Sorularına İlişkin Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri

open access: yesİstanbul Eğitim Dergisi
Bu araştırma, ortaöğretim matematik öğretmenlerinin beceriye dayalı matematik sorularına ilişkin bakış açılarını incelemeyi ve bu soruları derslerine ne ölçüde dâhil ettiklerini belirlemeyi amaçlamaktadır.
Arzu Ünal, Banu Yaman Ortaş
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy