Deduzindo a fórmula para cálculo de diagonais de um polígono: uma experiência no Ensino Fundamental
Revista de Ciência e Inovação do IF Farroupilha, 2019 Este artigo apresenta uma investigação resultante de ações do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geometria do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Matemática da Universidade Franciscana, a qual teve por objetivo verificar se a utilização de ...
Mauricio Ramos Lutz +3 more
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Kit de frações no quadriculado como recurso didático para o ensino de frações
Revista de Educação Matemática, 2021 Este artigo tem como objetivo explanar algumas concepções sobre o ensino e a aprendizagem de frações, a utilização de materiais manipuláveis para o ensino de frações e apresentar o resultado da tarefa “Manipulação do kit de frações no quadriculado”.
Gesiel Alisson Martinho +1 more
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Formação contínua: relatos e reflexões [PDF]
, 2011 Neste volume, intitulado “FORMAÇÃO CONTÍNUA: RELATOS E REFLEXÕES”, reúnem-se diversos tipos de documentos produzidos no âmbito do projeto “Qualificação dos Professores em Países Lusófonos” (Programa EU-ACP – EDULINK – ID Number 9 – ACP – RPR – 118#28)
Gomes, Fernanda +3 more
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Ensino da matemática com textos infantis: a apropriação do conhecimento e a receptividade dos alunos
Boletim GEPEM, 2011 Neste artigo relatamos como procuramos investigar as maneiras com que os alunos de 4ª série do Ensino Fundamental se apropriaram dos conteúdos específicos e sua receptividade diante da proposta de arti- cular matemática e histórias infantis. Constatamos
Ana Paula Gestoso de Souza +1 more
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Abordagem aos números decimais e suas operações: a importância de uma “eficaz navegação” entre representações [PDF]
, 2011 Este artigo foca alguns aspectos e ideias de tarefas a serem exploradas com os alunos relativamente à multiplicação de números decimais, discutindo o conhecimento matemático para o ensino subjacente à preparação e à aplicação de tais tarefas. Discutem-se
BALL D +19 more
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primeiros anos de profissão [PDF]
, 2002 Este artigo pretende contribuir para o conhecimento dos problemas que se colocam aos novos professores quando iniciam a sua profissão. Nele se apresentam os resultados parciais de um projecto de investigação desenvolvido com quatro professoras do 1º ...
Oliveira, Isolina +1 more
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O Papel do Laboratório de Matemática na Formação Docente de Monitores
Revista Baiana de Educação MatemáticaO relato de experiência apresenta ações e aprendizagens de dois monitores ao atuarem no Laboratório de Matemática de uma universidade pública brasileira.
Maitê Magalhães Lima +2 more
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Materiais Concretos em sala de aula: um estudo bibliográfico em teses e dissertações
Tangram, 2022 Neste trabalho apresenta-se uma pesquisa bibliográfica sobre o uso dos Materiais Concretos em sala de aula. A pergunta orientadora do estudo foi expressa nos seguintes termos: quais as contribuições do material concreto no ensino e aprendizagem de ...
Edna Alves de Alencar +1 more
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A utilização dos jogos e dos materiais manipuláveis estruturados enquanto promotores do sucesso na aprendizagem da Matemática, na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2017 Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 28 de Abril de 2017, Universidade dos Açores.O presente relatório de estágio, inserido no Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB), tem como ...
Salvador, Ana Sofia Vieira
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As práticas dos educadores de infância no domínio da matemática [PDF]
, 2010 O presente estudo1 pretende compreender as práticas dos Educadores de Infância no domínio da Matemática na Educação Pré-Escolar, uma problemática relevante, dada a influência que as experiências de ensino-aprendizagem neste domínio têm na estruturação
Borges, Maria, Cardoso, Ana Paula
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