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La infantilización en materiales curriculares de Educación Infantil
Grado en Magisterio en Educación ...
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En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (en adelante CABA), entre los años 2005 y 2008 se definió una política de producción de materiales curriculares que pretendió acompañar los cambios educativos iniciados en el año 2001.
Viviana Zenobi
doaj
Los materiales de desarrollo curricular : un cambio imprescindible [PDF]
ESP
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La evidencia empírica sugiere que la argumentación deliberativa promueve el aprendizaje conceptual, las habilidades argumentativas y de debate. Sin embargo, rara vez se ve en las aulas.
Valenntina Sonia Guzmán
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[Strategies for developing evidence-based practice skills across the nursing curriculumEstratégias para desenvolver competencias na prática baseada em evidencias em todo o currículo de enfermagem]. [PDF]
Vásquez SM +2 more
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Este trabajo indaga los modos de abordaje de la cuestión tecnológica en la formación profesional universitaria en Bibliotecología desde una mirada histórica que abarca 30 años.
Claudia Nora Laudano +3 more
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Análisis de materiales curriculares y práctica docente
ESP
Travé González, Gabriel +2 more
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[Objetivo] El objetivo es explorar cómo las personas docentes en activo miran profesionalmente los materiales curriculares y el pensamiento matemático del estudiantado en el área de medida.
Marianela Alpízar-Vargas +2 more
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Cómo aplicar los Niveles de Referencia a la elaboración de materiales didácticos: estudio sobre Pasaporte A1 [PDF]
Este artículo surge como resultado del estudio de los Niveles de Referencia para el español (Plan Curricular del Instituto Cervantes, 2007), y del análisis de las múltiples aplicaciones que este ofrece para la elaboración de nuevos materiales didácticos.
Navarro Giner, Román M. +1 more
doaj
Experiencias innovadoras educativas en Infantil con materiales curriculares
This Final Degree Project is a review of the different pedagogies, whose main objective is the knowledge of the beginning of educational thought with their respective materials, by means of important authors of the New School and the School of the XXI century. The New School focuses on a negation of the traditional school, seeks a relationship with the
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